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条
晏
殊
晏
几道词选
作者:
刘逸生
年份:
2014
文献类型 :
图书
描述:
晏
殊
晏
几道词选
知
否
知
否,应是绿肥红瘦 今夏郑州女子的着装流行
作者:
暂无
来源:
大河报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
知
否
知
否,应是绿肥红瘦 今夏郑州女子的着装流行
拦下闯红灯的李师傅 谭乔即兴填词
知
否,
知
否,应是红停绿走
作者:
暂无
来源:
华西都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
拦下闯红灯的李师傅 谭乔即兴填词
知
否,
知
否,应是红停绿走
知
否,
知
否,应是绿肥红瘦 广州绿色转型镜鉴录:关注国际融资
作者:
暂无
来源:
南方都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
知
否,
知
否,应是绿肥红瘦 广州绿色转型镜鉴录:关注国际融资
知
否,
知
否,应是绿肥红瘦——《醉花阴》与《声声慢》比较阅读
作者:
王杰成
来源:
中学语文(大语文论坛)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
比较
对照
描述:
人教社新版高一教材必修4第二单元同课选取李清照词两首:《醉花阴》与《声声慢》,教学中如果精心组织学生比较阅读两首词,既可以提高学生的诗词鉴赏能力,又可以培养学生探究能力。[著者文摘]
知
否
知
否,应是绿肥红瘦:基于文本特质上的《孤独之旅》教学设想
作者:
徐赛儿
来源:
中学语文教学参考:教师版
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文本阅读
教学设想
《孤独之旅》
绿肥
生命
细心
学生
课堂
描述:
有实效,课堂有味道。
知
否,
知
否?应是红肥绿瘦!:谈语文教学中的审丑疲劳
作者:
王璇
来源:
新课程(中旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
审丑疲劳
语文教学
审美
描述:
美和丑好像硬币的两面,过度的审丑使得语文教学偏离了轨道。语文教学应培养学生多重审美的综合能力,使语文教学变成学生鉴赏美、创造美的活动。
知
否?
知
否?应是绿肥缸瘦!:蜜蜂文化随笔九
作者:
周贤森
来源:
蜜蜂杂志
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
蜜蜂文化
绿肥
随笔
养蜂人
工作者
蜂农
描述:
朦胧又清晰,我看见一个人在邙岭步履艰难地攀登,几十年如一日。 您可以称他为蜂农养蜂人养蜂工作者……
知
否,
知
否,应是绿肥红瘦——《醉花阴》与《声声慢》比较阅读
作者:
王杰成
来源:
中学语文
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
比较
对照
描述:
人教社新版高一教材必修4第二单元同课选取李清照词两首:《醉花阴》与《声声慢》,教学中如果精心组织学生比较阅读两首词,既可以提高学生的诗词鉴赏能力,又可以培养学生探究能力。
学无界
知
无涯:释论音乐为一种历史和文化的表达
作者:
洛秦
来源:
上海音乐学院出版社
年份:
2007
文献类型 :
图书
关键词:
音乐史
研究
世界
描述:
学无界
知
无涯:释论音乐为一种历史和文化的表达
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