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条
孩子,理应是班级的主人:评郑立平《把班级还给
学生
》
作者:
梅洪建
来源:
教师博览(下半月)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
孩子成长
班级
学生
主人
教育的本质
班主任工作
小学五年级
人本质
描述:
的本位自然应是为孩子的成长搭建平台,提供动力。育人,才是教育的本质,郑立平老师的《把班级还给
学生
》就是在把握班主任工作本位基础上,还原教育育人本质的精彩呈现。理念,是行动的先导,一个
打破教师终身制的落点应是“提高
积极性
”
作者:
暂无
来源:
三秦都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
打破教师终身制的落点应是“提高
积极性
”
充分调动干部
积极性
应是政治体制改革的重要课题
作者:
张洪波
来源:
社会杂志
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
关键词:
政治体制改革
自治县
侗族
干部管理
行政干部
行政单位
重要课题
工作积极性
思想政治教育
党政机关干部
描述:
的关键。一、当前不少干部
积极性
不高的问题不容忽视有关这方面的情况,此次调查中既令人瞩目,也反映强烈。比如,调查中我们询问被调查者关于对政治体
正音应是主攻方向——德宏州傣族
学生
学习
汉语情况的调查
作者:
卢开
来源:
语言文字应用
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汉语方言
普通话口语
德宏州
傣族
主攻方向
学习
汉语
国家汉语水平考试
双语教学
水平测试
汉语能力
描述:
正音应是主攻方向─—德宏州傣族
学生
学习
汉语情况的调查卢开 为适应建设社会主义市场经济的需要,为帮助少数民族学好普通话,正确掌握各民族间通用的这种重要的交际工具,我们傣语课题组和国家汉语水平考试
激发
学生
想像 优化知识记忆——谈“一句话记忆”在语文
学习
作者:
汪根深
来源:
小学教学参考
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
学习
知识记忆
顺口溜法
记忆方法
王安石
“句”
“多”
基础知识
小学生
知识点
描述:
激发
学生
想像 优化知识记忆——谈“一句话记忆”在语文
学习
在
学习
中流汗的不应是教师而是
学生
——为《小学自然教学》杂志
作者:
福尔克曼
姜大源
来源:
科学课
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
提出问题
教学形式
学生
意识
好奇心
教师
教学实例
空气污染
问题展开
兴趣
小学自然教学
描述:
三、
学生
主动原则的教学实例富阳的空气污染 1.提出问题 ① 引入:目的是使
学生
进入问题的情境,唤起他们的注意,激发他们的兴趣和好奇心;使他们对污染现状感到震惊,就有关问题展开辩论,使
学生
意识到知识
关于减轻
学生
学习
历史负担的几点思考:从王安石变法措施中得到
作者:
王秀娟
来源:
成才之路
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
初中历史
减负增效
王安石变法
启示
描述:
针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位,从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示,并从小组合作
学习
、激发
学生
学习
热情、关注学情分层次教学三个方面,就初中历史
学习
中的减负增效作一探讨。
王益区提高环卫工人待遇调动
积极性
作者:
陈海燕
来源:
铜川日报
年份:
2007
文献类型 :
报纸
描述:
王益区提高环卫工人待遇调动
积极性
李觏教育思想研究
作者:
赵俊杰
范玉凤
来源:
河北师范大学学报(教育科学版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李觏
李觏
教育
教育
学习
学习
描述:
思想体系。李觏教育思想对今天教育改革仍有借鉴意义。
在评价学校的标准中 升学率还应是一个指标
作者:
邢真
来源:
天津教育
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
关键词:
升学率
办学水平
教育质量
学校办学
质量评价指标
基础教育
中小学
积极性
双重任务
高等院校
描述:
它肩负着两项基本任务,既要为社会输送优良的劳动者,又要为高一级学校培养合格的新生.我们应当为完成双重
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