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条
开发
学生
潜能 构建高效课堂:小学数学教学应是开放的活动过程
作者:
刘从礼
来源:
新课程导学
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学数学教学
全日制义务教育数学课程标准
培养
学生
动手操作
多元智力理论
充分发展
课堂
数学知识
教育环境
认知环境
描述:
能的开发,充分发挥每个人的潜能。一、营造认知环境,激发学习兴趣
关于减轻
学生
学习历史负担的几点思考:从王安石变法措施中得到
作者:
王秀娟
来源:
成才之路
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
初中历史
减负增效
王安石变法
启示
描述:
针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位,从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示,并从小组合作学习、激发
学生
学习热情、关注学情分层次教学三个方面,就初中历史学习中的减负增效作一探讨。
让环境教育之花常开常艳——临川二中开展环境教育和环保活动的
作者:
黄振藩
熊海水
来源:
江西教育:管理版
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
环境教育
环保活动
临川
做法
国家环保总局
“绿色学校”
重点中学
1979年
2000年
占地面积
学校活动
江西省
王安石
汤显祖
教育部
国家级
学生
校园
名校
描述:
家级“绿色学校”。
济台两万
学生
共诵传统经典 张建国郁慕明张铭清在济出席海
作者:
暂无
来源:
济南日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
济台两万
学生
共诵传统经典 张建国郁慕明张铭清在济出席海
要电汇志:同仁学堂
学生
致浙抚电:杭州抚宪提学宪钧鉴省委陈道
作者:
暂无
来源:
女报
年份:
1909
文献类型 :
期刊文章
描述:
要电汇志:同仁学堂
学生
致浙抚电:杭州抚宪提学宪钧鉴省委陈道
学习前辈学者的优良学风——
读
《刘大年来往书信选》的一点体会
作者:
李文海
年份:
2007
文献类型 :
会议论文
关键词:
《刘大年来往书信选》
治学学风
历史学家
学术正义感
描述:
度".
读
《少室山房笔丛》札记一则:关于《补江总白猿传》的再思考
作者:
张庆民
年份:
2011
文献类型 :
会议论文
关键词:
胡应麟
《补江总白猿传》
编撰意图
反思
描述:
胡应麟《少室山房笔丛》以为《补江总白猿传》乃是"唐人以谤欧阳询者",此说影响颇大.本文考察自上古至初唐时期人们的信仰观念,对((补江总白猿传》之编撰意图提出反思.
书写“石头的史书”——
读
黄松书的潮汕民居建筑摄影□曾建平
作者:
曾建平
来源:
汕头特区晚报
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
图
1
图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8 建筑的文化价值一直称为“石头的史书”,潮汕民居的“史书
农业是国民经济长期稳定发展的基础 黄松龄著《
读
马克思恩
作者:
宋涛
来源:
人民日报
年份:
1989
文献类型 :
报纸
描述:
农业是国民经济长期稳定发展的基础 黄松龄著《
读
马克思恩格斯论农业和农民问题》前言 宋涛(1989.08.18) 农业是国民经济长期稳定发展的基础 黄松龄著《
读
马克思恩格斯论农业和农民
农业是国民经济长期稳定发展的基础 黄松龄著《
读
马克思恩格
作者:
暂无
来源:
人民日报
年份:
1989
文献类型 :
报纸
描述:
农业是国民经济长期稳定发展的基础 黄松龄著《
读
马克思恩格斯论农业和农民问题》前言 宋涛 黄松龄同志的遗著《
读
马克思恩格斯论农业和农民问题》(湖北人民出版社出版),是继他的《黄松龄社会主义
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