检索结果相关分组
- 教师对话：不应是一个尴尬的话题
- 作者：杜文军 罗永辉 来源：浙江教育科学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师专业 对话 尴尬 学校文化 教学经验 文化差异 利益关系 十字路口 个性化 实中
- 描述：而使其在现实中处于尴尬的十字路口。
- 护理人际沟通应是护士必备的技能
- 作者：赵继英 来源：中华适宜诊疗技术杂志 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 护理人际沟通 护士 医疗护理工作 信息传递 心理相容
- 描述：沟通是人与人之间的信息传递和交流。护理人际沟通是指在医疗护理工作中同护士有直接联系的人和人之间的沟通，主要包括护患、医护、护际（护士与护士之间）、护士与院内其他人员之间交流各种观念、思想和感情的过程。这种人际沟通的结果，彼此达到协调一致，相互了解和心理相容。[第一段]
- 有道德的课堂应是情感体验的课堂
- 作者：王恒富 来源：江苏教育研究 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂生活 情感体验 新课程理念 学生体验 现代教学 教室 学生素质 有限 时间
- 描述：现代教学应以全面提高学生素质为出发点．用新课程理念去设计、组织、反馈教学，把有限的“教室课堂”教学活动置于无限的社会大背景之中．不断拓展和延伸“教室课堂”，致力于课堂教学的整体效应。腾出一定的时间让学生体验活生生的现实生活．确实是我们过有道德的课堂生活应当思索的问题。
- 教师理应是革新的课程实践者
- 作者：何胜荣 来源：中华素质教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程改革 课程管理 课程研究 基础教育 教师
- 描述：成功的课程改革一定要鼓舞教师参与，教师不能游离于教育改革，只有教师认同改革理念，参与改革过程，在改革中学习和成长，担当更重要的责任，做改革的行动者，激起自下而上的改革，才能达成改革的理想。
- “圆规”应是借喻和借代的兼格
- 作者：王明瑞 来源：张家口师专学报：社会科学版 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： "圆规" 借喻 借代 兼格 鲁迅 《故乡》
- 描述：“圆规”应是借喻和借代的兼格
- 母乳喂养达标应是一项社会系统工程
- 作者：姚凯南 来源：中华儿童保健杂志 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 母乳喂养 社会系统工程 儿童保健
- 描述：、风格、习惯、信仰、道德、制度及法律等多