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北宋高薪未能养廉
作者:暂无 来源:政府法制 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋  养廉  俸禄  经济条件  物质生活  官吏  公用钱  王安石  官员  误区 
描述:百贯),春冬服各绫二十匹、绢三十匹、绵百两,禄粟月一
古今变革同一难
作者:沈联涛  来源:新世纪周刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 同一  变革  清末民初  永乐皇帝  历史视野  官僚体制  王安石  改革家 
描述:最近,我读了两本历史书,一本是清末民初改革家梁启超所写的《王安石传》,另一本是当代历史学教授商传所写的《永乐大帝》。王安石失败了,而永乐皇帝取得了胜利。从更长的历史视野来看,他们两个人的改革都没有
欧阳修宽厚为人
作者:湍水石  来源:成功之路 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 欧阳修  宽厚  “唐宋八大家”  王安石  孟子  才学  韩愈   
描述:然而,欧阳修并不生气。后来,当欧阳修在朝廷担任要职时,力荐王安石、吕公著、
苏轼与中医药
作者:暂无 来源:中医药通报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  中医药方  开处方  瘟疫  中医药学  医方  病坊  养生学  北宋时期  王安石 
描述:(公元1078年~1086年)苏
语文诵读之内涵与意义
作者:蔺正丽  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学改革  诵读教学法  学习方法  王安石  欧阳修  曹雪芹  吴承恩  文学家  政治家  传统 
描述:产中的精华。
苏东坡误续咏菊诗
作者:紫棘 蔡欣  来源:阅读 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡  王安石  菊花  书房  西风  宰相  学习  黄花  小学生  双语 
描述:苏东坡误续咏菊诗
解读几首古诗
作者:聂海波  来源:语文教学与研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词  中国古诗  解读  二年级  王安石  中国诗词  使动用法  白居易  温庭筠  玉门关 
描述:我对于中国诗词的爱好,始于小学一二年级学的王安石的《咏梅》和白居易的《离离原上草》等诗。那时读古诗常觉得难懂,不能入其堂奥,
总有好运在眼前
作者:高兴宇  来源:人才资源开发 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 青年  上联  宋代  赶考  马灯  悬挂  应考  王安石  主人  情景 
描述:在宋代,有位年轻人进京赶考。路上,他见某户人家的大门外悬挂着走马灯,灯上写着上联"走马灯,马灯走,灯熄马停步",下联没有,便暗自记在心中,寻思下联怎么个对法。第二天,这位青年应考,主考官指着一杆飞虎旗念道:"飞虎旗,旗虎飞,旗卷虎藏身。"青年顿时想起
巧用背景资料 优化古诗教学
作者:尹丹  来源:教学月刊小学版·语文 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 背景资料  古诗教学  古诗词  学生感受  王安石  巧用  教师  引导学生  多角度  人文精神 
描述: (一)作者经历。每一首古诗词都饱含了作者对人生、对社会的态度与情感,因而从诗人出生的年代、家庭状况、身份地位、生平事迹、后世影响等诸方面来感知、体验诗人独特的内心、情感和思想认识,对古诗词的理解和赏析有重要的意义。 (二)时代背景。许多古诗词都是在特定的历史背景下产生的,不了解这些历史背景,就不能深刻理解古诗词。 (三)作者的其他相关诗词或其他诗词作者的相关诗词。教师在古诗词教学中不妨将该作者的其他相关诗词提供给学生,或者由学生自己查找,然后进行比较赏析,了解作者不同时期作品的风格。比如辛弃疾《清平乐·村居》中的“醉里吴音相媚好”和他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“醉里挑灯看剑”,同样是醉,所处的地点不同,但诗人的所想相同——渴盼国泰民安、人民安居乐业。
由“绿”字谈形容词的炼字
作者:闫西雷  来源:语文天地:初中版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: “绿”  炼字  形容词  王安石  “满”  “过”  “到”  反复 
描述:说起炼字的范例.人们往往会想到北宋王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字,据说这个“绿”字是王安石经过反复琢磨才选定的。原先用过“到”“过”“人”“满”等,都觉得不好,最后才改定为“绿”字。王安石能诗