检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(5899)
期刊文章
(5318)
会议论文
(92)
学位论文
(13)
图书
(11)
按栏目分组
历史名人
(11110)
地方文献
(132)
地方风物
(38)
宗教集要
(16)
非遗保护
(16)
红色文化
(12)
文化溯源
(7)
才乡教育
(2)
按年份分组
2014
(5640)
2006
(226)
2004
(193)
2002
(170)
1999
(140)
1993
(88)
1992
(68)
1989
(112)
1987
(127)
1982
(70)
按来源分组
四川日报
(20)
文献
(9)
抚州师专学报
(6)
自贡日报
(4)
河南中医杂志
(2)
古典文献研究
(1)
上海农业科技
(1)
赣南农业科技
(1)
安庆师范学院学报(社会科学版)
(1)
自流井
(1)
相关搜索词
《牡丹亭》
开发利用
产量
地理志
参考价值
汤显祖
秦汉之际
周礼
墓志铭
套期保值
教育思想
原创
大地
生产要素
音乐史
土地资源
基础设施建设
城乡建设
大定
种子生产
地方志
四川
地主阶级
甲骨文
主体
出栏率
仙人掌
企业领导
大量使用
首页
>
根据【检索词:自贡盐化工生产应是久大在先——读《自贡盐业之最采撷》后的补正】搜索到相关结果
11110
条
教学管理
应是
对教师教育思想的管理
作者:
暂无
来源:
教育前沿·综合版
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
教学管理
应是
对教师教育思想的管理
校长
应是
教育教学工作的引领人
作者:
暂无
来源:
素质教育论坛下半月
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
描述:
校长
应是
教育教学工作的引领人
课堂
应是
学生展示才华与个性的舞台
作者:
来凤华
来源:
语文教学之友
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂
舞台
个性
才华
学生
灵性
描述:
刻的
学生
应是
同伴作文的忠实读者
作者:
蒋晓东
来源:
阅读与鉴赏(教研)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
学生
读者
《语文课程标准》
开发和利用
语文教师
忠实
同伴
描述:
在《语文课程标准》"实施建议"部分第二条对教师课程开发和利用提出明确的要求:"语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高
小说好看起码不
应是
坏事
作者:
暂无
来源:
芙蓉
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
小说好看起码不
应是
坏事
财政
应是
国有资本经营预算的编制主体
作者:
严士通
来源:
当代经济
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
描述:
,认为国有资本经营预算的编制主体
应是
财政部门。
班主任
应是
学生精神的关怀着
作者:
暂无
来源:
语文教学与研究·综合天地
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
班主任
应是
学生精神的关怀着
校长
应是
人师、人梯、人率的典范
作者:
暂无
来源:
现代校长与管理艺术
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
校长
人师
老师
描述:
校长不应该是官员,也不应该是老师。校长是什么?校长应该是人师、人梯、人率的典范。
语文学习
应是
学生和谐发展的过程
作者:
张燕
来源:
新语文学习(教师版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生学习
和谐发展
合作学习
语文学习
教师
课堂教学
阅读教学
课程实施
语文课程标准
学习方式
描述:
新课改提出,要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集
“形”与“型”有什么区别?:
应是
“U型钢”
作者:
高良槐
来源:
咬文嚼字
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“形”
型钢
咬文嚼字
文字问题
栏目
精神
描述:
,并提供更多急需解决的语言文字问题。
首页
上一页
805
806
807
808
809
810
811
812
813
下一页
尾页