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王安石的文学观及其实践
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作者:熊宪光 来源:西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 文学观 欧阳修 文学家 道学家 古文家 写作实践 文章 政治家 文化遗产
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描述:学文章力已穷.他日若能窥孟子,终身何敢望韩公?”王安石显然置“道义”于“文章”之上,表达了壮心
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试论王安石的文艺观
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作者:周长春 来源:抚州师专学报 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 文艺观 有补于世 语言 文学 作家 诗文创作 “文” 诗歌 欧阳修
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描述:,联系王安石自己的创作实践,探讨一下他的文艺观。
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王安石社会教化理论对思想政治教育的现代启示
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作者:刘文瑞 孙万超 来源:渭南师范学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 社会教化 思想政治教育 现代启示
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描述:引力;最后,在具体实践方面,当前的思想政治教育应当重点抓好优化软环境、建构新体制、推动理论创新三项工作,以重点问题的突破带动思想政治工作的全面发展。
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论王安石的人才思想对现代企业人力资源管理的启示
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作者:马萍 姜海峰 来源:沈阳工程学院学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 人才思想 现代企业 人力资源管理
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描述:资源带来诸多有益的启示.
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王安石社会教化理论的建构及其现代启示
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作者:刘文瑞 年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 王安石 王安石 社会教化 社会教化 理论建构 理论建构 现代启示 现代启示
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描述:作者认为,王安石的社会教化思想始终紧紧围绕如何向受教者灌输社会道德规范,怎样转变他们的思想观念这一基本问题,在社会教化的物质基础、外在环境、制约因素等方面形成了“以财养之”、“以道扰之”、“以势御
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浅谈王安石变法失败的原因及启示
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作者:吴巨洪 来源:知识经济 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石 变法 变法 教训 教训 现代意义 现代意义
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描述:千年前,王安石变法就象一颗重磅炸弹,在人们心里激起了剧荡,而余波则更是绵绵不决,一直延续到千年后的现在。秉着读史明鉴的目的,本文着重从王安石变法失败的原因入手,探讨它的价值和总结它的经验教训,以期
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王安石治贪“三步曲”及其启示
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作者:李俊芝 朱云鹏 来源:衡水学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 吏治 饶之以财 约之以礼 裁之以法
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描述:吏治问题是历朝历代都存在的一个不易解决的问题。北宋时期,王安石提出了饶之以财、约之以礼、裁之以法的治贪三步曲。王安石的治贪三步曲给我们留下了很多有益的启示,即治贪须从经济、制度、法律三管齐下
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试论王安石的应用型人材观
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作者:卢贵灵 来源:剑南文学(经典阅读) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 人才决定论“八字方针”
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描述:才培养具有突出的贡献。本文就王安石提出的培养人材的八字方针,对他的应用型人材观做一浅析。
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“鬼怕恶人”的启示
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作者:凌岚 来源:民主与科学 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 启示 威慑力 苏轼 装饰 愚民 生活中 再拜 杂说 子曰 王相
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描述:"鬼怕恶人"的启示凌岚近日翻看苏轼先生的《艾子杂说》,发现其中有这么一段有意思的记载,现抄录如下,以飨读者。"艾子行水,途见一庙,矮小而装饰甚严。前有一小沟,有人行至水,不可涉,顾庙中,而辄取大王相
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问题情境的运用对学生创造性思维的培养
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作者:徐兰凤 来源:宁夏教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 创设问题情境 学生学习 最近发展区 认识水平 课堂教学 关注学生 培养 情感体验 王安石变法 学生创造性思维
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描述:创设情境是指在课堂教学中,根据教学内容所设定的能使学生产生一定情感反应,并引起学生主动积极学习的环境。创设情境的目的在于使学生原有的认识水平与情感状态同课文所揭示的深刻道理及情感之间的差距和矛盾体现出来,使学生产生疑惑、提出问题,从而引起学生探究问题的动