检索结果相关分组
- “疑”中求高效：语文教学中“疑”的处理例谈
- 作者：杨群 来源：语文天地(初中版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 《朱子语类》 获取知识 高效教学 理学家 陆九渊 学生 主动性
- 描述：宋代理学家朱熹曾说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”（《朱子语类》）陆九渊亦说：“为学患无疑，疑则有进。”语文教学中，教师如果照本宣科，就抹杀了学生对文本的好奇；学生
- 教师，应是美的语言传播者(三篇)
- 作者：杨耀华 来源：北京教育 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教师，应是美的语言传播者(三篇)
- 口腔修复工作者应是创造美的使者
- 作者：宋建设 陈颖 来源：现代口腔医学杂志 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 口腔矫形学 修复术 美学
- 描述：口腔修复工作者应是创造美的使者河北医科大学第二医院口腔矫形科（０５００００）宋建设解放军白求恩国际和平医院口腔科陈颖随着国民经济的迅猛发展，人民文化修养和生活水平的逐步提高，社会观念的更新
- 语文学习应是感受美的旅程
- 作者：郭彩羡 来源：教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文学习 语文教学 感受美 学生 旅程 素质教育 小学教师 语文课堂 美育教学 发现美
- 描述：笔者在力图将语文课打造成发现美、感受美的旅程的意念作用下,一直致力于探究语文课堂美的教育,现将自己在实践中的做法阐述如下。
- 在激疑中生成,在对话中入境：《游褒禅山记》教学实录及观察
- 作者：董旭午 王书月 来源：语文教学通讯 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 褒禅山 谋篇布局 课文 作者 激疑 引导学生 教学 事业成功 变法改革
- 描述：先一起来读课文的第三自然段。(生齐读课文第三段。)师:这一段着重写了什么?谁来说说?
- 校长，首先应是优秀的专业引领者
- 作者：王秀梅 来源：江苏教育(教育管理) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学校长 引领者 率先垂范 领导者 教学 教师
- 描述：在中学校长的岗位上工作了近十年，一路走来，我一直站在教学的第一线，用自己的率先垂范诠释着这样一个信念和追求：校长首先是一位教师，然后才是一位领导者，校长首先应是优秀的专业引领者。
- 思想教育工作的实施应是系统工程
- 作者：暂无 来源：人民教育 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思想教育工作 序列化 班主任 思想政治教育 中学生 根本任务 跟踪教育 不同类型 不同阶段 人生观
- 描述：品德的实际情况,确定各年级
- 《周礼》中社会救助思想略论
- 作者：甄尽忠 来源：信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《周礼》 社会救助 实施
- 描述：在《周礼》中已建立起了一套完整的社会救助制度,其救助对象主要有幼儿救助、老人救助、残疾人救助和疾病救助等。《周礼》中的这些社会救助思想在当时的社会中已得到普遍的实施,对后世中国古代社会的社会救助思想
- 房价“控制目标”不应是“涨价目标”
- 作者：暂无 来源：梧州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：房价“控制目标”不应是“涨价目标”