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首页>根据【检索词:教师形象】搜索到相关结果489条

谁应是教师成长的促进者: 作者：暂无 来源：教育时报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：谁应是教师成长的促进者

教师的学习应是终生的: 作者：暂无 来源：厦门商报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：教师的学习应是终生的

教师应是思想者: 作者：刘良慧张先华 来源：教育导报 年份：2014 文献类型：报纸 关键词： 思想者教育观念认识和把握办好教育教育思想世纪之交深化教育改革人格关系历史性贡献教师职称; 描述：教师应是思想者

教师应是“思想者”: 作者：李玉山 来源：教师报 年份：2014 文献类型：报纸 关键词： 疾风暴雨批判现实解读能力教育理念世俗观念辅导材料老师社会责任感独到的见解最近距离; 描述：教师应是“思想者”

教师应是这样一个人: 作者：段翠平 来源：临汾日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：教师应是这样一个人

教师应是导航员: 作者：暂无 来源：赣南日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：教师应是导航员

教师应是这样的人: 作者：李冬霞 来源：潍坊医学院报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：教师应是这样的人

教师应是学校的主人: 作者：王培峰任云杰 来源：中国教师报 年份：2014 文献类型：报纸 关键词： 学校管理制度基层教师校长负责制教育改革主人地位教育决策教育科研成果普通校乡村教师课题研究成果; 描述：教师应是学校的主人

历史应是人类的教师: 作者：丁刚 来源：人民日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：历史应是人类的教师

教师：应是不断奔跑的羚羊: 作者：薛春雷 来源：教师报 年份：2014 文献类型：报纸 关键词： 奔跑羚羊教育思想和观念现代化教育技术教学方法和手段我国教师完善知识结构教育教学活动国际专业化教育资本; 描述：教师：应是不断奔跑的羚羊

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