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关于李商隐诗歌的评价问题
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作者:吴调公 来源:学术月刊 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 李商隐诗歌 义山 杜甫诗 思想性 刘克庄 王安石 艺术性 诗话 思想内容 政治诗
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描述:杜无以过也。”他之推崇杜甫大概是因为杜甫的“吟哦当此时,不废朝廷忧”(《子美画象》)。而他之所以喜爱李商隐,尽管和他认为李的学习杜甫诗律有关,但更重要的可能还因为李的部分诗篇中有着杜甫的具体而微的“沉郁”精神。这从他所欣赏的李诗,可以得到证明,那些诗不是什么《无题》诗,而多属有关忧乱伤时之意和苍凉浑健之音的警句。
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如何评价王安石变法
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作者:暂无 来源:文史知识 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:如何评价王安石变法
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王安石历史评价面面观
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作者:何文国 来源:企业家天地下半月刊·理论版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石 历史评价 历史评价
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描述:北宋著名改革家王安石虽然去逝已九百余年,但由他主导的变法从开始到现在一直是人们争议的话题之一,可谓盖棺而无定论,九百余年中,王安石约有八百来年是被否定,从过去到现在,从国内到国外,人们对他的评价
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论王安石义利观的历史评价
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作者:欧阳辉纯 来源:宝鸡文理学院学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 义利观 道义论 功利论
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描述:级功利论、马克思主义功利论。如果说道义论是从传统"义"的角度来否定王安石的义利观,那么,功利论则是从"利"的角度来肯定。
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最大的积应是多少?
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作者:万里 来源:数学小灵通(1-2年级版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 积 解题 小学 数学 教学 乘法
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描述:辅导老师张老师在黑板上写了一个数:115,要求把115拆成两个两位数,且使组成这两个两位数的四个数字各不相同,它们相乘的积最大是多少?谁先做好可写在黑板上。
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校长,首先应是优秀的专业引领者
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作者:王秀梅 来源:江苏教育(教育管理) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学校长 引领者 率先垂范 领导者 教学 教师
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描述:在中学校长的岗位上工作了近十年,一路走来,我一直站在教学的第一线,用自己的率先垂范诠释着这样一个信念和追求:校长首先是一位教师,然后才是一位领导者,校长首先应是优秀的专业引领者。
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曾巩妙语评价王安石
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作者:暂无 来源:通辽日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:曾巩像
曾巩和王安石同为唐宋八大家之一,又都在宋朝做官,二人诗文俱佳。曾巩比王安石年长两岁,私交很好,在王安石未成名之前,是曾巩将他引荐给了欧阳修。
曾巩为人正直宽厚,襟怀坦荡。有一次神宗皇帝召见曾巩,并问他,“你与王安石相交多年,王安石这个人到底怎么样呢?”曾巩不因为自己与王安石多年的交情
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课堂教学评价应是长期工程
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作者:暂无 来源:湖南文理学院报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:课堂教学评价应是长期工程
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从郭沫若评价王安石说开去
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作者:杨胜宽 来源:郭沫若学刊 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 郭沫若 《明妃曲》 以人民为本位 历史人物 人民本位 阶级分析 人生失意 司马光 阶级意识
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描述:从郭沫若评价王安石说开去杨胜宽在郭沫若为之翻案的历史人物中,曹操、武则天、李白、杜甫、李岩都曾引起过强烈反响,甚至经久不息的争议,唯独王安石成为一个有趣的例外。1946到1947年,郭沫若开讲座
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结合鲁国社会的特点,认识和评价孔子的思想
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作者:李启谦 来源:齐鲁学刊 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 孔子思想 鲁国 宗法制度 礼乐制度 文化传统 君主专制主义 左传 亲亲 周礼 先王
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描述:取这个经验。孔子是鲁国人,从童年到五十四岁,除了到齐国住了一年多,到周王朝的京都雒邑访问了几天以外,基本上没离开过鲁国。应该说,孔子的思想,主要是在鲁国这个特定的社会环