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培养创新思维应是大学素质教育的核心目标
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作者:许圣道 来源:中国教育与教学杂志 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 素质教育 创新思维 大学 教学模式 教学内容 教学方法
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描述:素质教育与大学课堂教育的融合应是大学教学改革的关键,培养学生创新思维和创新能力应是素质教育的核心目标,而课堂教学应是培养创新思维和创新能力的主要渠道。因此,应变革传统的课堂教学模式,真正把创新思维和
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语文课堂应是有效、多向和高质量的互动
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作者:孙锁梅 来源:沙棘(科教纵横) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 教学质量 课堂教学 多向 教学工作 战场
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描述:新时期给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生课业心理负担,大面积提高教学质量.而课堂教学是提高语文教学质量的主要战场,这个战场的胜负决定了语文教学的成败,因此,语文教学要走出困境
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法制教育应是体育教学的重要目标和内容
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作者:唐铧 来源:基础教育参考 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校体育教学 法制教育 内容 教育指导纲要 学科教学 学校教育 素质教育 有机渗透
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描述:渗透法制教育是必然而又可行的。
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高校体育应是国家竞技体育的基础-建立高校业余训练新体制
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作者:姚天白 来源:高等工程教育研究 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 高水平运动队 业余训练 竞技体育 高等院校 高校体育 训练体制 优秀运动员 世界体育强国 体育人才 学校体育
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描述:的战略重点”。这就给我们大学体育运动的发展指出了明确的方向,说明我们已经开始迈出的步子是对的。
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新课堂应是充满爱的课堂
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作者:王燕虹 来源:新教育(海南) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课堂 新课堂 学生主动参与 学生主动参与 小学生 小学生 学生个性 学生个性 课堂教学 课堂教学 创新精神 创新精神 主体意识 主体意识 新课程 新课程
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描述:新课程呼唤新课堂应该是充满爱的课堂。小学生刚走进学校.他们就像那细嫩的芽儿.需要更多的关爱、呵护和引导。教师应促进学生个性充分自。由地发展。引导学生主动参与课堂教学,培养学生的主体意识和创新精神
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李刘晋 电教在优化课堂教学结构中的效益
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作者:暂无 来源:电化教育杂志 年份:1993 文献类型 :期刊文章
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描述:李刘晋 电教在优化课堂教学结构中的效益
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数学课堂教学应是数学生活化的教学:浅谈一节《中位数、众数》
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作者:司武祥 来源:新课程研究(教师教育) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学课堂教学 数学生活化 中位数 教学体会 众数 课程改革 数学教学 数学教材
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描述:随着课程改革的逐步深入,人们对数学教学的认识逐步加深,数学课堂教学应是数学生活化的教学已成共识。笔者在使用人教版初中数学教材《中位数众数》一课的教学中,尝试引导学生发现问题,分析问
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“材料、情景——问题探究”式历史课堂教学模式探析——以“王
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作者:刘计荣 来源:现代中小学教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课堂 教学模式 材料 情景一问题探究
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描述:“材料、情景一问题探究”式的历史课堂教学是新课程背景下重构历史课堂的有效方式,这种教学模式的核心是有效地设计问题。以“王安石变法”教学为例,提出必须围绕教学目标设计问题,有的放矢;要联系材料、情景
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宁陕甘京体育舞蹈选手汇集我市展风采
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作者:暂无 来源:石嘴山日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述: 本报讯(记者朱凤玲通讯员朱力)近日,由我市体育总会体育舞蹈分会组织的体育舞蹈联谊交流活动在市二十一小多功能大厅落下帷幕。
来自宁夏、陕西、甘肃、北京等四省(市)、自治区的9个体育舞蹈协会
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省政协会议举行共青团 工会 妇联 青联 文艺 社科 体育
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作者:李竞立 龙舟 来源:云南日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:省政协会议举行共青团 工会 妇联 青联 文艺 社科 体育