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古诗中读出的“水品”
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作者:刘娥 来源:中学教学参考 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 灵活多变 精神品格 王安石 白居易 读出 人品 唐代 流注 黄河 智者
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描述:人有人品,水有水品。从白居易的《湖亭晚望残水》"流注随地势,洼坳无定质",我们读出的是水的灵活多变,水可以"护田将绿绕"(王安石),水还可以是江河湖海溪潭,水
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诗中哲理
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作者:暂无 来源:文理导航(上旬刊) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘禹锡 重水 陆游 山西 扬州 哲理 前头 王安石 飞来峰 论诗
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描述:1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)2、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
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古人出门
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作者:罗真 来源:中学生百科 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋朝 我国古代 王安石 商人 行李 药品 赶考 太阳 通讯 行路
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描述:在古代,通讯基本靠吼,交通基本靠走,所以如果要出一趟远门那是非常难的。古人常说如果一个人要成就大事,必须先要磨练自己,怎么磨练呢?那便是行
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深山有乔木 幽兰生暗香:怀念高文先生
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作者:曾广开 来源:中国文化研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 程千帆 金陵大学 胡小石 文化大革命 全唐诗 学术界 书法 河南大学 李清照 王安石
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描述:动力价格的
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浅说怀古咏史诗的鉴赏
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作者:张德熙 来源:语文教学与研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 怀古咏史 中国古典诗歌 托古讽今 鉴赏 历史遗迹 刘禹锡 北固亭 历史故事 王安石 赤壁之战
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描述:怀古咏史诗是中国古典诗歌中的一个重要类型,它主要是通过对一些历史故事,古人事迹,历史遗迹等的描述,借以表达作者自己对社会、对人生的思考,从而达到感慨兴衰,寄托哀思、托古讽今等目的。所谓"借
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理趣诗拾零
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作者:潘洪刚 来源:语文月刊(学术综合版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王之涣 飞来峰 鹳雀楼 引人入胜 理趣诗 诗歌 杜甫 刘禹锡 绝顶
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描述:在琳琅满目的诗歌画廊里,有一部分是以"理趣"见长而引人入胜的。现择录一二,以飨读者。【例1】欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳
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“长舌妇”,自卑作怪
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作者:周立波 来源:半月选读 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 机关工作 传播 寒山 长舌 八卦 宋朝 人际关系 消息 发布
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描述:王安石的《拟寒山拾
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庄子论人性的真与美
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作者:陈鼓应 来源:哲学研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 自然人性论 庄子学派 真与美 王安石 孟子 徐复观 先秦 老子 庚桑楚 大宗师
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描述:一、前言在先秦人性论史上,众所周知孟子倡性善、荀子言性恶,本文则以性真为主题①,论述庄子学派的人性之真与美。孟、庄同时代,身处战国中期,是为儒、道思想发展的高峰期。徐复观的《先秦人性论史》便
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把语文教学引回自己的家园:走进吴泓“语文研究性学习常态化”
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作者:张秋玲 来源:人民教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究性学习 学生 语文教学 高中语文 王安石 专题教学 阅读材料 解决问题 高考成绩 学习资料
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描述:"高中语文专题研究性学习"是广东省深圳市宝安区新安中学特级教师吴泓自2001年始,在高中进行的语文教改实验。10年坚守,"高中语文专题研究性学习"
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语文学科开展探究式学习的实践探索
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作者:王燕芹 来源:成才之路 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践探索 引导学生 语文新课程标准 语文学习 王安石 语文课程 解决问题 发现问题 身心发展 学习需求
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描述:《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学