检索结果相关分组
海棠之类
作者:杨义  来源:南京师范大学文学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 海棠  苏东坡  《梅花》  杜诗  王安石  歌妓  杜甫  交往 
描述:虽好不题诗。”意思是说,并不是说李宜没有海棠那么娇美动人,但是杜甫还没有给美丽的海棠写诗呢![第一段]
古论撷粹
作者:暂无 来源:父母必读 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 荀子  撷粹  国宝  王安石  举贤  专用  先祖  聪明  皇帝  君子 
描述:口能言之,身能行之,国宝也。口不能言,身能行之,国器也。口能言之,身不能行,国用也。口言善,身行恶,国妖也。——《荀子·大略》
“还”字指“回朝”,还是“还乡”
作者:暂无 来源:小学语文教师 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: “还”  上海教育出版社  还乡  古诗赏析  社会科学院  王安石  六年制  人教版 
描述:里。”[第一段]
梅趣
作者:王乐怡  来源:现代经济信息 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 梅花山  闲情偶寄  范成大  春秋战国  南京市  南北朝  王安石  中山陵  梅山  西汉 
描述:无锡梅园、浙江超山并称“中国四大梅山”。[第一段]
何谓“后庭遗曲”
作者:陆精康  来源:语文学习 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 玉树  亡国  音乐  语言形式  金陵  王安石  旧唐书  杜牧  许浑  杨广 
描述:王安石《桂枝香·金陵怀古》:“至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。”此句从杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨.隔江犹唱后庭花”化出,王安石以标示时间概念的“至今”、“时时”加以强调,流露出对北宋王朝不能勋
《庄周故里辨》商榷
作者:刘文刚  来源:四川师范大学学报(社会科学版) 年份:1980 文献类型 :期刊文章 关键词: 庄周故里  庄子  蒙城县  安徽蒙城  苏舜钦  宋国  故城  梁国  河南  王安石 
描述:还认为这篇文章出来后,“关于庄子故里的争论似乎可以结束了”。但读了这篇文章,实在不能信服,看来说要结束这个争论,还为时过早。
诗咏“春归”(小相声)
作者:王宝琪  来源:辅导员 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  回归  家乡  学问  相声  落后  杜甫  现代人  古代人学  心理 
描述:甲:我给你念一首诗:"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。"乙:(竖起大拇指)好,写得真好!(挠一挠头,又困惑地)可是,我还有点儿不明白呀……我们刚来踏春赏景,你怎么就要回去了呢?甲:谁说我们要回去呀?乙:诗里不是说"长恨春归无觅处",已经"无觅
《泊船瓜洲》与《绿》中的“绿”
作者:霍静彦  来源:语文教学与研究:综合天地 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》  “绿”  《绿》  江南春  王安石  古诗  阅读  内心 
描述:…[第一段]
也谈作文修改方法
作者:曾爱珍  来源:小学教学参考:综合版 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 修改方法  作文方法  优秀作品  修改能力  专项训练  教学实践  王安石  学生 
描述:修改是创作优秀作品的重要环节之一。我国古人十分重视文章的修改,如王安石的名句“春风又绿江南岸”是经过八次修改后才定型。作文是改出来的,学生的修改能力是培养出来的。老师除了要加强学生的修改作文专项训练
古今名人元旦抒怀
作者:施萍萍  来源:乡镇企业科技 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 元旦  诗语言  王安石  名人  悠闲自在  生活情趣  气慨  梅花  风送  爆竹 
描述:诗。老去又逢新岁月,春来更有好花枝。晚风何处江楼笛,吹到东溟月上时"。全诗展示出喜庆佳节的动人情景,有着浓厚的生活气息。宋·宋伯仁的《岁旦》:"居章无贺客,早起只好常。校板随人换,梅花隔岁香。春风回笑语,云气卜丰壤。柏酒何劳动,心平寿自长。"反映出诗人与世无争,知足常乐,悠闲自在的生活情趣。