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吴炳
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作者:任道斌 来源:中国历史大辞典通讯 年份:1983 文献类型 :期刊文章
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描述:吴炳
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吴澄
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作者:暂无 来源:中国大学教学 年份:2010 文献类型 :期刊文章
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描述:吴澄
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吴先与吴宣传略
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作者:朱岚亭 李敬克 来源:方城春秋 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:吴先与吴宣传略
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把观看影视与能力培养结合起来——贵州省铜仁市民族小学徐芳清
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作者:暂无 年份:1999 文献类型 :会议论文
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描述:徐老师原先带教的班级,学生人数较多,上课自我约束力也差。结合语文课《我的战友邱少云》内容,她组织全班观看了故事片《邱少云》,亲眼目睹英雄壮烈牺牲的场面,同学们忍不住掉泪了,大家对遵守纪律的重要性有了认识,集体荣誉感得到了增强。
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新课标背景下铜川市小学音乐教育现状调查分析:以铜川市王益区
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作者:张颖 年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 音乐教育 音乐课程标准 铜川市
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描述:革作为动力,从中小学音乐教育的视角出发,通过抽样调查,对铜川市王益区10所小学的负责人、音乐教师、学生及部分家长进行了为期两年多的跟踪调查,对音乐教师的专业素质、教学培训、教学设施配备和教学管理
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老师的眉毛温州广场路小学六(4)班黄麟捷
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作者:暂无 来源:温州都市报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:从我上小学的第一天起,就发现谢老师的眉毛千变万化,在各个时间、各个地点都不一样,我却怎么都学不起来!仔细一看,老师的眉毛里还有喜、怒、哀、乐呢!
喜眉毛
这个学期,我们班得了不少奖状,当然,最
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让学生在英语课堂上“动”起来 临泽县倪家营学区南台小学
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作者:暂无 来源:张掖日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:小学生初学英语时,激情很高,但时间一长,便失去兴趣。因此,要抓住小学生的心理特征,让学生在课堂上“动”起来,在快乐的氛围中感受英语,从而培养学习英语的兴趣,提高课堂效率。
首先,创编童谣,以“动”激趣,调动学生的学习积极性。在进行字母和单词教学时,可以把字母和单词进行罗列编成chant,用肢体语言
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黄鹤一去何日返?——湖北警官学院向绵竹天河小学送爱心的感人
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作者:尹西农 来源:经理日报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:黄鹤一去何日返?——湖北警官学院向绵竹天河小学送爱心的感人
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甘肃福康爱心捐赠甘谷黄鹤小学公益活动圆满结束
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作者:暂无 来源:西部商报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:
爱心捐赠活动现场
炎炎夏日,甘肃福康汽车贸易有限公司携手太平洋财险兰州中心支公司,用实际行动向山区儿童献出一份爱心。在沃尔沃车主和太平洋财险的积极响应下,在短短一周工作日内,就募集到捐款30000余元,并购买了一批工具书、科普读物和文体用品。在公司领导的正确领导下以及各部门的积极
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第一次亲历台风小记者景行小学本部07(1)班黄麟矞指导老师
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作者:暂无 来源:柳州晚报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:俗话说“读万卷书,不如行万里路”。放暑假了,当然要出去走走,长长见识。这不,8月14日到17日,我和班上的张江炎 、彭云浩 、蓝秭璐 、莫急 、蒙子钰 、熊凎辰等10位同学,跟我们的爸爸妈妈一起组成亲子团,到广东阳江旅游。
一路上,我们经过了全长4625米的海陵大堤,参观了“广东海上丝绸之路博物