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苏轼:北宋文学的制高点
作者:聂作平  来源:作文通讯(个性阅读版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋文学  苏轼  唐宋八大家  文学家  书画家  王安石  眉山  杭州 
描述:”。与父洵弟辙,合称“三苏”。
俗解汉字与识字教学
作者:施茂枝  来源:汉字文化 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 汉字研究  识字教学  造字  王安石  原意  六书  今文经学  说文解字  教学目标  冗余信息 
描述:宋代王安石著有《字说》一书,其主要特点是,解释汉字形义关系时,不顾古人造字原意,"不问‘六书’,把一切汉字都看成会意字"[1],单纯从通行字形出发进行主观臆测,其结论穿凿附
苏轼错评“满地金”
作者:慕秋  来源:老友 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡  王安石  苏轼  菊花  宰相  西风  黄花  黄州  园林  耐寒 
描述:有一天,苏东坡去拜访宰相王安石,碰巧王安石不在家。他看到王安石的书房案上有一首咏菊的诗。这首诗没有写完,只写了两句:西风昨夜过园林,吹落黄花满地金。苏东坡心想:堂堂宰相,怎么会作出这样
浅析读史的三层境界
作者:盖军燕  来源:山西政报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 境界  王安石  贞观之治  唐玄宗  武则天  宋神宗  改革  张九龄  变法  人性 
描述:、事情、历史的细节,比编的小说更要精彩。《史记》里记了很多精彩的故事,鸿门宴、项羽宁可自刎而不肯过乌江。其中的人物活灵活现。所
城市的梦想
作者:陈世旭  来源:炎黄世界 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代城市  梦想  松山湖  珠三角  鄱阳湖  王安石  洞庭湖  岳阳楼 
描述:楼》)。
《桃花源记》新解
作者:冯小武  来源:语文月刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《桃花源记》  王安石  欧阳修  “落”  争论  陶渊明  诗人  词义 
描述:义的争论,可见对“落”的词义的争论有很长的历史了。这个“落’’字落到了陶渊明的《桃花源记》,争义就更大了。
千锤百炼出佳作 不厌其改现精品
作者:张井浩  来源:小学教学参考 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 尊重学生  批改作文  学生修改作文  自主修改  文章  屠格涅夫  佳作  语文教师  写作水平  王安石 
描述:“千锤百炼出佳作,不厌其改现精品.”古今中外的许多文学大家的文章,无不是经过千百遍的修改而流传千古的.欧阳修、王安石、鲁迅、屠格涅夫、莫泊桑等勤于修改文章的范例,均给我们留下了深刻的印象
爆笑历史课
作者:暂无 来源:年轻人(B版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课  课堂气氛  老师  三毛  欧阳修  王安石  唐太宗  诸葛亮 
描述:。”课堂上一阵大笑,老师将错就错,干脆当个游戏玩下去,也算活跃课堂气氛。于是他问道:“那他们和孙中山、鲁迅有共同点吗?”
中国的“牛”文化
作者:暂无 来源:少先队员(知识路) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: “牛”  文化  中国  民族英雄  政治家  王安石  文学家  赞美 
描述:牛,当然不是无缘无故,是因为牛以其气力和血肉之躯为人类的生产和生活做出了巨大贡献。
如此刁钻
作者:暂无 来源:小学语文大眼界 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课  老师  三毛  欧阳修  王安石  课堂  课桌  同学 
描述:下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃,一个外号叫“三毛”的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来,老师问:“你说,王安石和欧阳修有什么共同点?”三毛脱口而出:“他们都是