-
听雨·读雨·赏雨
-
作者:黄松海 来源:初中生写作 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学 课外阅读 《听雨·读雨·赏雨》 黄松海
-
描述:“随风潜入夜,润物细无声”是听雨的佳句,《雨中登泰山》是赏雨的精品,《雨说》是赞雨的壮丽诗篇。只要你走进雨的世界,那充满诗意的章节、灵动跳跃的风姿、情韵悠长的意境,定会让你凝神细品,遐想万千。请你调好焦距,捕捉住雨的足音,把心扉敞开,让雨的神韵走进来,用灵感的火花照亮你心中之雨!
-
《“一代斗山”虞集论》读文札记
-
作者:牛晓庆 来源:剑南文学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 虞集 札记 《文学评论》 论文内容 人生际遇 教育背景 创作实践 文学理论
-
描述:斗山”的卓然地位。
-
同题诗中的绝唱:读《咏怀古迹(其三)》
-
作者:熊言安 来源:语文建设 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 咏怀古迹 咏昭君诗 王安石 杜甫 沈德潜 白居易 王昭君 欧阳修 司马光 评价
-
描述:与中唐张仲素、白居易以及宋代王安石等
-
教师应是种花人:读《兔之眼》有感
-
作者:徐金奎 来源:作文周刊(教师版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章
-
描述:无条件地爱孩子,在孩子身上付出时间与耐心时,也将收获到最大的快乐。
-
读王安石《游褒禅山记》
-
作者:高深 来源:小品文选刊 年份:2014 文献类型 :期刊文章
-
描述:石洞,是举着火把走向洞的深处的,愈往里走愈艰险,所见也愈奇妙。
-
赏读方胜书画印作品
-
作者:暂无 来源:新校园(阅读版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 书画 作品 赏读 黄永年 篆刻
-
描述:方胜,字敬吉,男,汉族,山西五台人,1941年7月生于四川成都。自细酷爱金石书画,从张寒杉、叶访樵学习书画,又随韩蹬安、陈泽秦、黄永年研习篆刻。
-
秦始皇为什么要杀吕不韦:读《资治通鉴》之三
-
作者:韩毓海 来源:南风窗 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 《资治通鉴》 吕不韦 秦始皇 政治制度 王安石 司马光
-
描述:奏始皇正是通过解决吕不韦集团的问题,塑造了中国基本的政治制度,这种抉择的裂度和思考的深度,并不是司马光这样一味与王安石对着干的书生所能体会万一的。
-
2011年《休闲读品·天下》各期内容简介
-
作者:暂无 来源:休闲读品(天下) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 内容简介 袁世凯 重新评价 中国传统 梳理 回顾 辛亥革命 中国古代 南宋
-
描述:1重新梳理了王安石变法的前因后果与详细过程、并回顾了近千年对王安石变法的各种评价,对这场王朝中期的重要改革提出了独到的认识。从两条线路研究中国古代造纸业:一是考察现有用中国传统古法造纸的企业;二是以
-
郑司农注《周礼》所用“读为”术语考辨:兼评段玉裁对“读为”
-
作者:楊天宇 年份:2009 文献类型 :会议论文 关键词: 郑司农 《周官解诂》 " 读为" 段玉裁的界定
-
描述:并非都是用以解释通假字的,情况十分复杂,真正用以解释通假字的,仅42例,只占全部字例的35%,此外还有多种情况。这说明在郑司农那个时代,训诂术语的创制和运用还很不规范,带有很大的随意性。同时也说明,段玉裁对汉代训诂术语的界定,带有很大的主观性、片面性,并不完全符合汉代训诂学的实际,因此不可盲目信从。
-
评孙奇逢“天人合一”思想的实践意义──读《读易大旨》札记
-
作者:李之鉴 来源:中州学刊 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《易》 孙奇逢 《读易大旨》 “天人合一”思想 实践意义 王安石 自然之变 客体世界 六十四卦 主体认识
-
描述:评孙奇逢“天人合一”思想的实践意义──读《读易大旨》札记李之鉴(河南师范大学)孙奇逢(1585—1675)字启泰,又字钟元,河北容城人。明亡之后的第七年即清顺治七年(1650),携妻将子,四十余口