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条
宋代著名
教育
改革家王安石
作者:
杨荣春
来源:
小学德育
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
描述:
宋代著名
教育
改革家王安石
中国珠算
教育
发展简史
作者:
黄继鲁
来源:
黑龙江珠算
年份:
1992
文献类型 :
期刊文章
关键词:
珠算
教育
《学记》
数学
培养人才
学习内容
京都
发展简史
中国
《周礼》
地方
描述:
就已列为六艺之一。
浅论王安石的教育改革及
教育
思想
作者:
周立
来源:
管理观察
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
教育改革
教育
思想
描述:
王安石是我国历史上著名的社会改革家,他所推动的“熙丰新政”是对北宋政治、经济、军事和文化教育等诸多方面的一系列改革。本文着重探讨了王安石在
教育
方面的改革措施,分析他的一些传世著作和其改革措施所体现出
创新
教育
应是现代体育课的主流
作者:
张飘毅
来源:
教育界(基础教育研究)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
体育
教育
创新
教育
特征
关系
描述:
科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。
教师应是
教育
教学的“研究者”
作者:
陈加明
张艳
周正国
来源:
中国教育探讨与实践
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
描述:
鲜活的、动态变化着的实践问题,研究报告、论文、著作等规范性学术文档并不是教师
教育
教学研究成果唯一的呈现形式,
教育
经验总结、
教育
随笔、
教育
日志、
教育
案例、
教育
反思等,都是教师
教育
教学研究活动的重要载体
生本
教育
不应是新大陆
作者:
乔廷强
来源:
山东教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
生本
教育
学生主体地位
以生为本
新大陆
实际工作
教育
教学工作
相关信息
教育
过程
教师主导作用
感觉
描述:
本来嘛,以生为本不是什么
王安石
教育
思想述考
作者:
赵婵娟
来源:
兰台世界(下旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
教育
思想
实学
描述:
王安石是北宋时期伟大的思想家、政治家和改革家,同时还是一位
教育
研究家和实践家,其开展的各种
教育
活动意义重大,影响深远。本文考证王安石
教育
思想形成、发展过程以及实践活动,以期从此历程中更好地理解
高考应是现实
教育
“风向标”
作者:
暂无
来源:
教育杂志
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高考作文题
现实
教育
作文命题
新中国成立
高中教学
命题思路
全国高考
描述:
今年全国6个省份的高考大作文命题,直指四川地震。一些多年从事高中教学的老师表示,将当年的大事件话题作为高考作文题的做法,超出了以往常规的命题思路,在全国高考中非常少见。这种“在所有人预料之中,同时又在所有人意料之外”的以直击大事件为作文命题的做法,在新中国成立以来的高考中还没有类似案例.
一位
教育
官员和他的
教育
乌托邦——对何中升同志在
教育
实践和教
作者:
李文艺
齐管社
来源:
陕西教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育
理论
教育
乌托邦
教育
实践
教育
跨越式发展
教育
局局长
同志
官员
高中阶段
教育
描述:
查研究。据此,他明确提出在全县实现“两基”之后,要及时把教育工作的侧重点放到量的扩张和质的提升上(量的扩张是指基础教育要向学前教育和高中阶段
教育
两端大力发展)。同时,从1999年起,在全县要推行
教育
思潮2:
教育
现象学 核心价值:
教育
理论与
教育
实践应是和谐统
作者:
暂无
来源:
上海教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
现象学
和谐统一
教育
实践
教育
理论
核心价值
哲学思潮
20世纪
哲学思考
本质直观
胡塞尔
德国人
影响力
唯理论
西方
概念
强调
普遍
个别
描述:
的方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去昕、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。
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