检索结果相关分组
暑假作业不应是“鸡肋”
作者:钱明辉  来源:天津教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 暑假作业  孩子    教师  布置  教室  老师  用心 
描述:暑假作业不应是“鸡肋”
教师应是学生的伙伴
作者:李鸿飞  来源:中国教师 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学生  独生子女  师生关系  学校生活  课余时间  老师  家庭  地位  面孔  教师 
描述:现在的孩子们大都是独生子女。在家庭中的地位也是相当的高了,不是"小公主"就是"小皇帝"。她们与过去那种严格的学校生活已不太适应了,比起前些年的学生更多了一些随意与"张扬"。以往的板起面孔教学生的时代已过去了,现在的我们更多的则是学生的伙伴。
作文应是个性化的天空
作者:姜起权  来源:中国教育科研与探索 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学  个性化  天空  学生  探索者  开垦  用心  教师  老师  灵性 
描述:作文是学生心灵的释放.作文教学是教师用心去开垦每个学生心中的一方田地,而辛勤的老师又像一个探索者,一个开垦者。在作文教学的道路上要用智慧和理性去努力探索一个个斑斓的世界,保护每一片灵性的火花,呵护
“八荣八耻”本应是做人的基本准则
作者:李言  来源:人大论坛 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 基本准则  做人  六十年代  尊老爱幼  孝敬父母  社会公德  幼儿园  小朋友  爱劳动  老师 
描述:路一样是必须的;上幼儿园的时候,老师就教育小朋友要爱集体、爱劳动;[第一段]
理想的师生关系应是怎样的
作者:徐昕欣  来源:上海教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 师生关系  艾伯特  关注学生  口吃  演讲  老师  理想  战胜自我  心理因素  电影 
描述:影响。所以在学生成长过程中,老师若仅仅关注学生的智力因素,而忽视关注学生的心理波动乃至心理的起
孩子的成绩应是小秘密
作者:朱慧松  来源:师道 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 成绩  家长  班级网站  分数  学生  老师  秘密  公布  短信  博客 
描述:对孩子一通训斥。 十个手指有长短,作为孩子,没考好是很正常的事。网上“晒”分数恐怕只会适得其反。从另外一个角度来说,每个人都有自己的秘密,成绩也应是孩子的小秘密。对于成绩欠佳的孩子,老师可以私下和家长沟通
劳动不应是惩罚的手段
作者:江涟  来源:早期教育(教师版) 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿园  劳动积极性  惩罚  老师  爱劳动  地望  中班  手段  惊恐  火气 
描述:幼儿园正在开午饭,中班的军军不小心把饭撒了,他瞪着一双大眼睛,惊恐地望着老师。‘怎么搞的,吃饭也不会了!今天罚你把所有小朋友的碗都洗干净!’老师火气冲天,对着孩子大声斥责。
语文课应是一段快乐时光
作者:卢佳芬  来源:新语文学习(教师版 小学专辑) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课  课堂  学生  教师  快乐  老师  教学  表达  同学  偏旁 
描述:语文课应是一段快乐时光
批评应是一种爱的提醒
作者:耿慧青  来源:语文教学之友 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生家长  批评学  老师  逆反心理  惩罚  教育手段  心灵  作业  高中  表达方式 
描述:,甚至产生了逆反
课堂应是学生充分展示的舞台
作者:崔其升  来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 尊重学生  课堂  展示  学习动力  老师  成就感  释放能量  积极性  激发  机会 
描述:学生在被关注的情况下,能够获得展示的机会,他们就会做足功课,精心准备,激发自身的学习动力,不断在展示的过程中获得成就感。