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教材应是能够与儿童对话的文本
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作者:鲁洁 来源:河南教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程理念 课程文化 《品德与生活》 《品德与社会》 小学 思想品德课 教材编写 价值观
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描述:教材应是能够与儿童对话的文本
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小学语文应是儿童语文
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作者:周一贯 来源:人民教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学 语文教学 儿童语文 教学改革 教学语言 教学观念
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描述:小学语文应是儿童语文
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“小学语文”应是“儿童语文”
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作者:王慧琴 来源:小学语文教学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 儿童语文 语文课堂 教师 小学语文 引导学生 成人化 儿童文化 语文教学 情感 课文
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描述:小学教育要追寻儿童的精神。因为从本质上说,小学教育是儿童教育。小学语文,首先姓语,因此要正确把握语文教学的特点,不能把语文课上成思想品德课、科学课或别的什么课。小学语文又姓小,是儿童的语文教学
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王烈教授治疗小儿继发性血小板增多症经验
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作者:李静 庄玲伶 来源:中国中西医结合儿科学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王烈 王烈 中医名家 中医名家 血小板增多/中医药疗法 血小板增多/中医药疗法 血病辨证 血病辨证 血小板计数 血小板计数 儿童 儿童
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描述:总结王烈教授运用活血化瘀法治疗小儿继发性血小板增多症临床经验,提出继发性血小板增多症病机以血瘀为主,以热毒为标,治疗当以活血化瘀为主要原则,用药应标本兼顾,并附验案1则以资验证。
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弦上语 诗中乐
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作者:辛丰年 来源:音乐爱好者 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 音乐性 秦王 柏辽兹 默剧 历史事件 小提琴 有声电影 秦汉之际 乐史 太史公
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描述:古今中外的历史中充满了音乐。一个爱乐的有心人应该运用你的知识与想象力去倾听这种历史中的音乐。它们如同历史剧的插曲、配乐,可又并非出于后人的虚拟,而是历史事件中真实的音乐,它们是宝贵史料的一部分。读史者不听或者听不出,那是可惜的。如果听出了,许多历史默剧就会突然变成有声电影。
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联语中的历史人物探讨
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作者:陈正贤 来源:西江月 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史人物 联语 苏轼 对联 武则天 中国传统文化 伍子胥 上联 张良 王安石
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描述:以对联的方式来评价人物的一生,是中国传统文化的一大特色。本文收集的这几则联语,颇有味。追述人物的生平经历,评说人物的事业功绩是一些哀挽联、祠庙联、陵寝联、故居联经常出现的内
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诗家句语特点谈
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作者:宁松夫 来源:写作:高级版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗人 王安石 概念 诗论
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描述:诗家语的命题自《诗人玉屑》卷六提到北宋王安石说出“诗家语”以来,至今已将近千载,但在诗论史上对诗家语进行探讨的文字可谓凤毛麟角,偶尔提及“诗家语”这个概念的亦极为罕见。究其原因,大概是因为“诗家语
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让语言之花绚丽缩放
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作者:陈婷 来源:作文成功之路(教育教学研究) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言生动 缩放 “推” “绿” 王安石 形容词 拟声词 数量词
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描述:小结:炼字的好习惯自古就有,贾岛甄选“推”“敲”二字,王安石善用“绿”字,都成为千古美谈。今天,为使我们的语言生动、传神,我们仍须具有“语不惊人死不休”的精神,仔细选用动词、形容词、拟声词、数量词等。
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王英诊治儿童骨伤的学术经验总结
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作者:乐劲涛 李小红 年份:2012 文献类型 :会议论文 关键词: 儿童骨折 老中医经验 王英
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描述:手法整复、外固定为主兼以药物调理脾胃、功能锻炼的综合治疗儿童骨伤的理念,同时指出要立足儿童生理特点,因势利导治疗骨伤,保护儿童的生长发育机能。
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黄鹤翔要为灾区儿童歌唱
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作者:暂无 来源:海南日报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(记者戎海)应海南东西鼎盛文化公司的邀请,带着去年出版的第六张个人专辑《爱恋》,著名歌手黄鹤翔日前亮相海口。发生在汶川的大地震,也时刻牵动着他关注的目光。在给记者朗读一首纪念地震灾区遇难儿童