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首页>根据【检索词:教师教学能力】搜索到相关结果790条

风景的再造——《泊船瓜洲》的文化勾连教学: 作者：刘卫锋 来源：小学语文教学 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 《泊船瓜洲》王安石诗作作品思乡文化勾连教学; 描述：风景的再造——《泊船瓜洲》的文化勾连教学

公开课应是“质朴”与“灵动”的对话——从江苏省体育教学能手: 作者：陆生宁 来源：中国学校体育 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 体育公开课教学能手江苏省比赛质朴对话体育教师小学体育; 描述：公开课应是“质朴”与“灵动”的对话——从江苏省体育教学能手

全国师专心理学教学研究会成立大会纪要: 作者：暂无 来源：心理学探新 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 心理学教学研究会中国心理学会师专工作委员会人民教育出版社黄希庭心理学教师组织形式确定原则; 描述：全国师专心理学教学研究会成立大会纪要

陈奎老师《小脏手》一课的教学: 作者：乌鲁木齐直属小学低年级教研组 来源：新疆教育 年份：1964 文献类型：期刊文章; 描述：陈奎老师《小脏手》一课的教学

略谈王安石变法并对高中中国历史教学参考书提一些意见: 作者：陈千钧 来源：中学历史教学 年份：1959 文献类型：期刊文章; 描述：略谈王安石变法并对高中中国历史教学参考书提一些意见

培养语感应是中小学语文教学的首要任务(下): 作者：杨柄 来源：德州师专学报 年份：1989 文献类型：期刊文章; 描述：培养语感应是中小学语文教学的首要任务(下)

培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上): 作者：杨炳辉 来源：德州师专学报 年份：1988 文献类型：期刊文章; 描述：培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)

最有成效的教育应是无痕迹的教育——谈作文教学与游戏: 作者：王育英 来源：小学教学参考 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 作文教学无痕迹拿破仑儿童教育写作能力游戏教育亲历其境哥萨克人写作兴趣第一次世界大战; 描述：最有成效的教育应是无痕迹的教育——谈作文教学与游戏

教材其实应是学材——远程开放教育教学术语另读之一: 作者：徐皓 来源：中国远程教育 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 远程开放教育传统教材教学术语教育形态基本功教与学 “学”; 描述：在不同的教育形态中，尽管教材的基本功用相同，但是教材的设计思路和编制方法必然有所不同。在远程开放教育中，由于教与学的关系发生了本质上的变化，“学”的主体地位日益强化，必然导致所用的教材与传统教材有较大差异。[第一段]

“抄”不应是惟一的办法——听写教学一得:从果析因: 作者：刘发建 来源：江西教育 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 小学语文教学听写教学识字教学字音字形字义; 描述：“抄”不应是惟一的办法——听写教学一得:从果析因

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