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教师应是“导演”而不是“演员”——构建交互式教学新模式,促
作者:闵廷斌  来源:中国民族教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 交互式教学  教学模式  教师角色  中小学  课程改革  学习方式  教学方法  创新教育 
描述:教师应是“导演”而不是“演员”——构建交互式教学新模式,促
以多种风格进行教学应是高师声乐教师的责任
作者:吕琳  来源:艺术探索 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 高师声乐教学  民族唱法  西洋唱法 
描述:在高师音乐专业的声乐教学中,如何提高教学质量,培养适应于基础教育的音乐教育人才,是目前摆在我们高师声乐教学中的主要问题。探索出新颖的教学方法,采取多样风格的教学模式,实施多样化的教学,从而提高教学质量,以此来促进教学的改革和发展。
陆九渊的德育心理、差异心理与教师心理思想
作者:燕国材  来源:南通大学学报(教育科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊  德育心理思想  差异心理思想  教师心理思想 
描述:陆九渊的德育心理思想,探讨了德育的过程、原则与方法;差异心理思想中有因材施教的含义;教师心理思想强调教师应当先知先觉,了解学生要由内识其心,要善于帮助学生减担。
教师应是学生与教材交流的中介——试述“新课标”条件下的高中
作者:黎昌友  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课标  教育模式  学生  新课程  英语教师角色  教材  当代西方  中介作用  文艺批评  教育发展 
描述:纵观近、当代西方的文艺批评,我们不难看出,对文本的阅读,抑或交流,经历了两次转变:一次是从作家转移到作品;一次是从作品转移到读者。这两次的转移意义深远。对照我们的教育发展,可以看出:古代的《四书》、《五经》的教育模式,近似于对孔子(作家)的阅读和注重;《新课程》以前的教育模式,特
论罗汝芳书院教师角色演变及其现代启示
作者:黄漫远  来源:江西教育学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 罗汝芳  书院教师  角色 
描述:明中后期是我国思想史上一个颇为值得关注的一个时期,而书院教师无疑是这一时期弘扬思想和传播学术的主力军。文章以独特视角探讨了以明儒罗汝芳为代表的书院教师角色演变的过程,并提出了对当今教师角色扮演
和谐新长垣——长垣县情简介
作者:暂无 年份:2005 文献类型 :会议论文 关键词: 和谐  河南省  医用卫生材料  绿色食品生产  城镇化建设  中国  仰韶文化  西周王朝  首举义旗  起重机械  龙山文化  粮食生产  历史  经济发展  国土面积  耕地面积  地县  重点县  行政村  王安石 
描述:称蒲城,有记载的历史可以追溯到西周王朝。岁月悠长,演绎了无数美丽的传说和动人的故事:关龙逢批鳞直诔,蘧伯玉贤德闻名,孔子杏坛施教,子路"三善"治蒲,王仙芝首举义旗,王安石过境赋诗。明代更有"满朝文武半
学无界 知无涯:释论音乐为一种历史和文化的表达
作者:洛秦  来源:上海音乐学院出版社 年份:2007 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  研究  世界 
描述:学无界 知无涯:释论音乐为一种历史和文化的表达
中国大众音乐:大众音乐文化的社会历史连接与传播
作者:曾遂今  来源:北京广播学院出版社 年份:2003 文献类型 :图书 关键词: 大众化  文艺  音乐史  研究  中国 
描述:中国大众音乐:大众音乐文化的社会历史连接与传播
飞跃高加索的琴韵:俄罗斯钢琴演奏乐派的历史传承
作者:樊慰慈  来源:人民音乐出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 钢琴  演奏  流派  音乐史  俄罗斯 
描述:飞跃高加索的琴韵:俄罗斯钢琴演奏乐派的历史传承
21世纪素质教育系列教材 西方音乐的历史与审美
作者:修海林 李吉提  来源:中国人民大学出版社 年份:1999 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  西方国家  高等学校  教材  音乐欣赏  西方国家  高等学校  教材 
描述:21世纪素质教育系列教材 西方音乐的历史与审美