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王安石教育思想的产生与作用
作者:邱少平  来源:益阳师专学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育思想/作用 
描述:王安石教育思想产生于他对当时社会现实的考察与思考;也有赖于中国古代杰出思想家的思想材料;同时,还植根于其唯物主义的哲学基础之上,推广应用后,产生了积极作用。
王安石教育思想初探
作者:陈天波  来源:益阳师专学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 感化教育论/环境决定论—道德论  王安石 
描述:王安石抨击了传统的儒家教育思想和科举制度,发掘了教育发展的规律,并提出了一系列的改革措施,在中国教育史上具有一定的地位。
王安石咏史词
作者:蒋克己  来源:抚州师专学报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  咏史词特色 
描述:王安石咏史词多借古喻今,谴责北宋统治者,并追根探源,总结教训。而其他词人之作多单纯地咏史,或空叹兴亡,不触动现实。因而王安石扩大了词的题材,打破了诗词分工论,突破了词为艳科的蕃篱,恢复了词的本来面目。
王安石的自我人格分析
作者:余武丞  来源:法制与社会 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人格 
描述:王安石是北宋著名的政治改革家,他主持的变法运动在一定程度上改变了宋朝积贫积弱的局面。本文从人格心理学的角度,试对王安石的自我人格进行分析,揭示出他作为政治家的伟大人格。
王安石诗联
作者:赵雁君  来源:中国钢笔书法 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  诗联 
描述:王安石诗联
试论王安石人格
作者:雎志祥  来源:商情 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人格 
描述:对于王安石的人格,历来褒贬不一,毁誉参半,对有关王安石的史料略作探析,认为王安石的品行人格鲜有人及,应尊为楷模。故将王安石的人格概括为:刚直不阿,以天下为己任;躬行节俭,视富贵为浮云;扶危济困,关心
浅谈《字》理论对《本草纲目》名物训诂的影响
作者:罗宝珍  来源:福建中医学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: <字>  王安石  <本草纲目>  李时珍  名物训诂  影响 
描述:溯源<字>理论来源及其本质,阐述李时珍对<字>理论的借鉴与批判,认为对<字>不能全盘否定,其对汉字的起源、结构及发展认识有误,造成训诂原理本质性错误,但汉字中的确存在形义有直观联系的字.
王安石全传
作者:李建华 侯小明  来源:华中科技大学出版社 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 王安石  王安石  1021  1021  1086  1086  传记  传记 
描述:王安石全传
王安石的“性论”
作者:张万强  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 王安石  王安石  性论  性论  性善恶  性善恶  王安石的政治理想  王安石的政治理想  道学  道学 
描述:性可分作正性和不正之性;或强调人皆有善之性,甚至是持性善王安石在对性的断定和性善恶观点上存在着混乱,甚至可以说是矛盾冲突。这构成了王安石性论的第一个特征;同时,王安石性论具有强烈的现实主义取向
王安石的谜语
作者:暂无 来源:快乐语文(中高年级版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王安石  谜语  谜语  朋友  朋友  游戏  游戏 
描述:一次,王安石跟一位要好的朋友玩拆字游戏,他对朋友:“我出个谜语让你猜。”朋友点头答应。王安石便:“画时圆,写时方,冬时短,夏时长。请你猜一下这是个什么字?”