检索结果相关分组
- "酂"应读cuó,不读zàn
- 作者：李芝 来源：中学语文教学 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《陈涉世家》 《现代汉语词典》 初中语文课本 一统志 地方组织 内容分析 《周礼 课本注释 吴广起义 人民教育出版社
- 描述："酂"应读cuó,不读zàn
- 鉴赏咏史怀古诗应注意的几个问题
- 作者：赵文昕 来源：阅读与鉴赏(教研版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 咏史怀古诗 鉴赏 永遇乐 石头城 杜牧 隋炀帝 题材 江东 典故 王安石
- 描述：鉴赏咏史怀古诗应注意的几个问题
- 让自己的教育行为更适合孩子的发展：读《“满足儿童的需要”应
- 作者：陈冠楠 来源：学前教育·幼教版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育行为 教育行为 儿童 儿童 孩子 孩子 《学前教育》 《学前教育》 许卓娅 许卓娅 老师 老师 上课 上课 教室 教室
- 描述：4年前，坐在大学的教室里听许卓娅老师上课是我最大的享受，她虽然已经五十多岁，但在课堂上说起有关幼儿的一切时，还俨然十五六岁的小姑娘--快乐而美丽。如今我已经离开校园，幸运的是还能够经常在《学前教育》杂志上拜读到许老师的文章。
- 资格应不应是选择干部的标准？
- 作者：邹非 来源：学习杂志 年份：1951 文献类型 ：期刊文章
- 描述：资格应不应是选择干部的标准？
- 为改革立法应遵循宪政轨道
- 作者：欧阳晨雨 来源：民主与法制 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 改革 轨道 宪政 遵循 立法 商鞅变法 戊戌维新 中国历史 王安石 张居正
- 描述：从商鞅变法到张居正变法．从王安石新政到戊戌维新．有改革就会有风险和成败。对于改革的过错乃至失败，究竟是宽容还是严惩．考问着上下五千年的中国历史。[第一段]
- 杜子春对《周礼》今书的校勘及郑玄对杜校的取舍
- 作者：杨天宇 年份：2008 文献类型 ：会议论文 关键词： 杜子春 《周礼》 校勘 郑玄
- 描述：的结果只有少部分为郑玄所取用,其它则仅于郑注中存之以备参。杜校《周礼》的情况和郑玄取舍杜说的情况都较复杂。幸赖郑注而使后人尚可窥杜子春《周礼》学之一斑。
- 郑司农注《周礼》所用“读为”术语考辨：兼评段玉裁对“读为”
- 作者：楊天宇 年份：2009 文献类型 ：会议论文 关键词： 郑司农 《周官解诂》 " 读为" 段玉裁的界定
- 描述：并非都是用以解释通假字的,情况十分复杂,真正用以解释通假字的,仅42例,只占全部字例的35%,此外还有多种情况。这说明在郑司农那个时代,训诂术语的创制和运用还很不规范,带有很大的随意性
- 注释书中名物词训诂方法的历史演变——以《周礼》郑玄注、贾公
- 作者：张学涛 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 古代汉语 名物训诂 《周礼》
- 描述：公彦倾向于只从语义这一点上切入；3)孙诒让擅长以古证古与参校求诂。文章还描述...
- 群众评价说了算,干部才能向下看：就黄松有郑少东落马,代表委
- 作者：谭浩 张晓晶 李忠将 刘宝森 拉巴次仁 来源：新华每日电讯 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：群众评价说了算,干部才能向下看：就黄松有郑少东落马,代表委
- 都赶上了国脚归队黄希扬返郑建业拍下最全的全家福为鼓励队友斗
- 作者：暂无 来源：河南商报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 主力凑齐，建业拍摄全家福 河南商报记者 刘开银/文 杨东华/图 笑一下，笑一下，伴随着“咔咔咔”一声声的快门声，建业球员的“大头”逐一定型，这意味着2012真实到无法更改。昨日下午，维斯雷恩率麾下在航海进行了第一次公开课训练，在训练前，摄影师们为球员拍下了新赛季的大头照和全家