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新课程下的学生应是什么角色——特级教师贺诚与《难忘的一课》
作者:郎明仙  来源:小学语文教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程标准  课程改革  小学  语文教学  学生  角色定位  贺诚  《难忘的一课》教学案例  特级教师 
描述:学生是探究者 贺老师整堂课采用的是框架设计,即在不封闭的一个框架范围内,教师采取不同的措施,不同的方式、手段、反应,来追求教学目标的发展。 问题从学生中来,又回到学生中去。教师通过“你的问题必须说清楚,让大家听明白”的要求鼓励学生界定问题,澄清感情,明了问题。学生自
高中历史新课程选修课的教学构思——以《王安石变法》为例
作者:林小静  来源:福建教育学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课程改革  普通高中  选修课  历史  教学  学习内容  课程标准  学习兴趣 
描述:历史视野,促进学生个性化的发展”。那么,在具体的教学中如何实现选修课教学的实效性呢?下面,我以《历史上重大改革回眸》这一模块中的“王安石变法”谈谈自己的教学构思。
新课程下的历史课堂应注重心理培养
作者:冯亚芳  来源:文学教育(中) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课堂  学生时代  历史教师  学习动机  智力水平  智力因素  传统教学  培养学生  王安石  自信心 
描述:马,即所谓的"前十名现象"。原因何在?王安石在《伤仲永》一文中描述的锦溪儿童仲永在五岁时,"指物作诗立就
与基础教育新课程改革相衔接应是高师美术教育教学改革的发展方向
作者:化铉  来源:南阳师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 高师  高师  美术教育  美术教育  教育改革  教育改革  基础教育  基础教育  新课程改革  新课程改革 
描述:新课程改革对我国基础教育改革的发展深化起到了巨大的推动作用。作为为基础美术教育培养、输送师资的高师美术教育,理应跟上基础美术教育改革的步伐、顺应基础美术教育改革的需要,尽快更新教育观念、调整教学方法
以《王安石变法》为例谈高中历史新课程选修课的实效性
作者:牛玉军  来源:语文学刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  选修课  实效性 
描述:如何在日常教学中实现选修课的实效性,需要不断探索和践行。但以下四点是实现选修课的实效性不可或缺的重要环节:加强教学内容的趣味性,增强课程的吸引力;引导学生参与教学,营造课堂良好的互动氛围;加强历史教师的专业素养,提高课程的科学性;契合当今高考特点,做足做好材料分析。
庄园速描(片断)
作者:邹斌  来源:广东第二课堂(中学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 邹斌  《庄园速描》  中学  语文  课外读物 
描述:踪。荷花上的蜻蜓也飞快地盘旋而去。看着渐行渐远的鸭子,小男孩气得直跺脚,
“因特网”应是合成词
作者:龚建华  来源:语文教学通讯:初中刊 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: “因特网”  合成词  初中  语文  语言知识 
描述:语素是语言中最小的语音语义的结合体.是构成词的主要单位。例如:“因特网越来越受到中国人的喜爱。”这句话有十二个语素,其中大部分都是单音节的,只有“因特网”这个外来词包括三个音节。
刘绍铭《寿则多辱》
作者:暂无 来源:中学语文(教师版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍铭  《寿则多辱》  高中  语文  阅读欣赏 
描述:刘绍铭《寿则多辱》
古诗欣赏——从王安石的《孤桐》说起
作者:刘福荣  来源:语文知识 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗欣赏  王安石  《孤桐》  中学  语文 
描述:写孤桐的理想和报负。前三联描其形,第四联点其神。
跨学科试题赏析
作者:袁桂敏  来源:理科考试研究:初中版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 试题赏析  跨学科  《梅花》  王安石  语文 
描述:一、与语文有关的试题 例1“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是()