检索结果相关分组
论汤显祖戏剧理论的形成缘由
作者:郑治国  来源:贵州文史丛刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 儒家人格  儒家人格  王学左派影响  王学左派影响  舞台实践  舞台实践 
描述:汤显祖不仅是一个戏曲作家,而且是一个舞台导演,二者兼于一身,使其戏剧理论颇富真知灼见,本文将从其儒家人格、王学左派思想的影响、舞台实战等诸方面探讨其戏剧理论的形成。
阮大铖戏曲理论探析
作者:李玉栓  来源:戏曲研究 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 理论探析  戏曲创作  中国古典戏曲  传奇作品  汤显祖  戏曲理论  理论主张  理论成就  创作原则  中国古代戏曲 
描述:在中国戏曲史上,阮大铖并不是一流的戏曲家,但他以极具才情和个性之笔,不仅创作了轰动一时的传奇作品,而且在汲取传统戏曲理论成就、总结前人创作经验和结合自身舞台实践的基础上,形成了一套自己的理论主张。他
陆九渊散文理论探微
作者:雷斌慧  来源:井冈山大学学报·社会科学版 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊  散文  散文理论 
描述:陆九渊的文道观一方面是实本文末,一方面是文道一体.在肯定文学抒情本质的前提下,陆九渊强调散文内容要真实、充实.陆九渊重视文学形式,表现在散文上,即是重视散文的气象,赞赏简畅自然的文风,关注炼字及作文法度.陆九渊对散文创作的指示是强调要发明"本心".
王安石人才理论及其现代价值
作者:张坤其  来源:陕西广播电视大学学报 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人才思想  现代价值 
描述:王安石是北宋时期的政治改革家、思想家和教育改革家。他对于人才非常重视。在长期的教育改革实践中,他提出了教之之道、养之之道、取之之道和任之之道等方法。这些方法对于当代我国人才培养、管理、选拔与任用具有重要借鉴价值。
艺术实践与艺术理论
作者:钱忠平  来源:画刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术实践  艺术理论  克罗齐  王安石  意象  艺术现实  概念  批评家  直觉  理论批评 
描述:哲学的、科学的或历史的范围。克罗齐所言,正是艺术创作与理论批评之间隔膜存在的原因所在,艺术理论不具有指导艺术实践的必然性,艺术理论与艺术实践只能各行其是。关于艺术实践与艺术理论,《二程
王安石的人力资源理论
作者:邓惠文 张迎亚 熊娟  来源:时代经贸(中旬刊) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:王安石的人力资源理论
汤显祖的典型化理论
作者:金登才  来源:剧作家 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:汤显祖的典型化理论
《周礼》中畜牧业管理制度探讨
作者:陈营营  年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 《周礼》  畜牧业  管理制度 
描述:方便。本文对《周礼》中畜牧业管理制度进行了细致的梳理,主要从三个方面展开探讨。一、《周礼》中畜牧业官营六畜的饲养管理,包括畜牧业职官设置、马牛饲养和繁育管理、马的训练和使用等方面;二、《周礼》中的牧场
《周礼》所见文书管理制度探讨
作者:李军  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 《周礼》  文书  书写  传递  收藏 
描述:的使用,保障了文书及时传达。文书传递设定程限,说明当时已经注意到了文书的时效性。从文书的收藏来看,形成了王室和政府两套收藏体系。天府收藏王室档案,司书和大史收藏政府档案。副本制度方便查考,并起到保护文书档案的作用。通过与先秦传世文献以及睡虎地秦简、里耶秦简、岳麓秦简等简牍材料比较来看,《周礼》中如此系统发达的文书制度应是战国制度的反映。
《周礼》中农业管理制度探讨
作者:吴佳琳  年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 《周礼》  农业  管理制度 
描述:业的研究主要集中在分配方法、赋税、荒政、农业技术等方面,但是仍有不足之处,本文努力突出《周礼》中农业管理制度的系统性、完整性等特点。 第二章,探讨了《周礼》中对土地的分配制度。《周礼》中的土地分配方式,主要有四种,分别记录在《大司徒》、《小司徒》、《遂人》和《载师》中。前三者是对农田的分配,而《载师》所记载的任土之法则是根据使用土地的目的或使用者来进行划分的。对存在几种农用土地分配方式,是学者争论的焦点,本文对这些观点进行了归纳和分析。 第三章,论述了国家对农业生产的管理。国家对农业人口进行严格的户籍管理以及定时对生产工具进行检查,确保拥有足够的劳动力从事农业生产。政府鼓励在农业生产过程中组织劳动者互相帮助,使农业生产顺利完成。国家官员通过“土地之图”对田间疆界进行管理,制定合理的力役标准,对“新甿”予以优惠。在赋税上国家以“均平”的基本原则来制定农业赋税,并且还对不努力从事生产的惰民进行不同程度的处罚。 第四章,论述《周礼》中的农业技术及其传播形式国家在农业技术传播过程中起了重要作用。 结语部分,主要对全文进行总结,重申了本文的重点。