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教师应是道德教育的躬行者
作者:
黄芳
来源:
中国职工教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
学生
素质教育
人格
知识
方法
描述:
教师应以高尚的人格塑造人;以渊博的知识培养人;以科学的方法引导人;以优雅的气质影响人。
21世纪
素质教育
系列教材 中国音乐的历史与审美
作者:
修海林
李吉提
来源:
中国人民大学出版社
年份:
1999
文献类型 :
图书
关键词:
音乐欣赏
中国
高等学校
教材
音乐史
中国
高等学校
教材
描述:
21世纪
素质教育
系列教材 中国音乐的历史与审美
王益区 规范办学行为 推进
素质教育
作者:
陈娜
来源:
铜川日报
年份:
2009
文献类型 :
报纸
描述:
王益区 规范办学行为 推进
素质教育
素质教育
不应是羊式教育
作者:
暂无
来源:
社科新书目
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
素质教育
不应是羊式教育
培养学生的创新能力应是
素质教育
的重点
作者:
杨其新
来源:
人民教育
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创新能力
培养学生
素质教育
目标
能力结构
创新活动
扎实的知识
思维方式
创造性思维
保护和发展
知识经济时代
描述:
培养学生的创新能力应是
素质教育
的重点
教育行政部门应是实施
素质教育
的表率
作者:
简大鹏
来源:
包头教育学院学报综合版
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
描述:
教育行政部门应是实施
素质教育
的表率
不炒高考“状元”应是常态之举
作者:
玫昆仑
来源:
中国新闻出版报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
高考
状元
学校
综合素质
素质教育
规定值
健康成长
大学后
大学毕业
身心健康
描述:
不炒高考“状元”应是常态之举
语文教师应是学生索取知识和思想的河流
作者:
顾家科
来源:
中国教育研究与创新
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教师
学生
民族素质
素质教育
河流
知识
民族命运
创新精神
描述:
文教师,过去我们大家经常说的一句话是:“要给学生一碗水,自己要有一桶水。”这种说法过去正确,现在也不错,我以为“语文教师应是一条流淌的河。一条容纳百川,奔腾不息的河。这就意味着.作为一名教师。一要与时俱进.不断补充新知。二要解放思想,更新教育观念;三要文理兼通.知能并重。
考能力 重素质 求创新——从“本题不提供参考答案”说起
作者:
吴新安
来源:
中学语文
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
供参考
议论文
创新精神
素质教育
答案
教育方法
语文试题
王安石
学生
表达能力
描述:
,人败离不开一个逸字”,堪称“寒教”典范。这种家教常为今人所推崇,香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等,深知“千金难买幼时艰”的道
试卷讲评不应是教师的“专利”
作者:
刘吉存
来源:
中学数学教学参考
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
试卷讲评
数学教学
教学质量
学习动机
教学目标
创造性思维
素质教育
中学
描述:
试卷讲评不应是教师的“专利”
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