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关爱应是“管”中之“理”
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作者:暂无 来源:中国石油报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:关爱应是“管”中之“理”
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校园理应是净土
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作者:汪永宁 来源:江西日报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 有偿补课 校园 提高教育质量 师能 教育界 端正态度 党的教育 尊重学生 拜金主义 敬业奉献
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描述:校园理应是净土
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作家理应是思想家
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作者:暂无 来源:华东新闻 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:作家理应是思想家
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他理应是一座丰碑
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作者:暂无 来源:新安晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:他理应是一座丰碑
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国花理应是莲花
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作者:彭小补 俞宜年 尤凤萍 李必赛 来源:生命世界杂志 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 莲花 观赏价值 贡献大小 污泥 叶片 花木 品质 评议 象征 品种
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描述: 评议国花应以该花木对人类贡献大小为主,其次议论其观赏价值。据此,我们推荐莲花作国花。莲花原产我国,品种繁多,花朵妩媚,叶片巨大。它具有“出污泥而不染,濯涟漪而妖”,不怕狂风暴雨和烈日酷暑。象征我国人民坚定、高尚、纯洁的品质。
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国树理应是银杏
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作者:魏德保 来源:森林与人类 年份:1983 文献类型 :期刊文章
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描述:国树理应是银杏
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你理应是历史的一部分
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作者:张林华 来源:古今谈 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史人物 当事人 感觉
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描述:最近集中拜读了一些回忆或评述历史的文字,感慨颇多,感觉充实提高之余,也有一点不太舒服的感觉。有些人不明白其实自己也是历史的一部分,总喜欢相当随意、超然物外地分析历史、臧否历史人物,而每每陷入傲慢虚妄的境地。本来就是当事人,为什么总不愿将自己摆进历史中去呢?
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语文课堂理应是生成的
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作者:徐云 来源:小学教学参考(语文版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章
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描述:》和她的“动态生成”观点特别让我感兴趣。叶澜教授说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”她在《新基础教育》中
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应是“金戈铁马”
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作者:吴导民 来源:新闻爱好者:下半月 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 铁 铁 2010年 2010年 “桃花源” “桃花源” 五胡十六国 五胡十六国 交界处 交界处 历史 历史 文章 文章 写作 写作
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描述:”才对。
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言理见解新 文短多波澜——谈《读<孟尝君传>》的写作特点
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作者:王松涛 来源:党校教学 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 写作特点 王安石 气势雄浑 严酷现实 读后感 北宋 史记 文字表达 用能
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描述:势雄浑,写得跌宕生姿,曲折有致,是一篇脍炙人口的短篇佳作,很值得我们学习和借鉴。