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课堂应是学生个性成长的摇篮
作者:暂无 来源:教育导报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:课堂应是学生个性成长的摇篮
王安石、司马光的个性心理与熙丰变法
作者:陈志刚  来源:淮北煤师院学报(社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  司马光  熙丰变法  个性心理特征  反对派  变法派  政见不同  青苗法  吕惠卿  定势心理 
描述:王安石、司马光的个性心理与熙丰变法
客厅应是营造独特个性的天地
作者:庄石  来源:家庭·育儿 年份:2000 文献类型 :期刊文章
描述:客厅应是营造独特个性的天地
从汤显祖的尺牍看其文学家个性精神
作者:孙爱玲  来源:宁夏社会科学 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  个性精神  文学家  文学创作  文学作品  个性品质  心灵自由  自由精神  人生价值  精神风貌 
描述:从汤显祖的尺牍看其文学家个性精神孙爱玲文学是文学家个性精神的投影,文学家的个性精神在一定程度决定着文学的品位和价值,考察文学家个性精神是文学研究的重要角度。明代伟大文学家汤显祖以其内涵丰富,卓立不群
课堂应是学生张扬个性的舞台
作者:江峙宏  来源:空中英语教室(新教师教学) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 兴趣  兴趣  教学  教学 
描述:关注入,为了每一个学生的发展,是新课程的核心理念.教师的任务就是引导他们在操作、观察、讨论、思考中感受,理解知识,培养自主探索精神,让学生主动参与解决问题的过程.
让习作评改成为学生张扬个性的舞台
作者:王素华  来源:作文成功之路(下) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 关注学生  引导学生  教师  评改  自主修改  写作教学  共同提高  闪光点  欣赏  王安石 
描述:经修改而成"春风又绿江南岸"。所以,教师必
王安石心理学思想研究
作者:杨鑫辉  来源:江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古代心理学思想  密切联系  王安石  形神观  思想研究  思维  上智  唯物主义哲学家  教育方法  超常儿童 
描述:面的观点,至今仍闪耀着光辉。王安石的著述收在《王临川集》里,其中《礼乐论》、《原性》、《性情》、《性说》、《洪范传》、《伤仲永》等篇,比较集中地反映了他的心理学思想。
税务蓝礼赞
作者:刘玉贵  来源:税收征纳 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 税务  知天命  华夏  共和国  长江  黄鹤  祖国  思维 
描述: 白云拥舞黄鹤引发的遐思 凭着稚嫩的思维 质朴的情感 还有发自心灵深处的拳拳心意
中国逻辑学会会长周礼全教授的贺词
作者:周礼全  来源:思维与智慧 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言逻辑  中国逻辑学  逻辑研究  语言学习  周礼全  重要领域  交际  思维  能力  贺词 
描述:语言逻辑,能提高人的思维和交际的能力,是逻辑研究的一个新的重要领域。《逻辑与语言学习》已创办十年,对普及语言逻辑起了很好作用。
纵横开拓出妙境
作者:毛华蓉  来源:作文成功之路(高中版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 借鉴意义  作文  开拓  结构语言  王安石  思维  褒禅山  三峡  材料  事物 
描述:只能停留在“夷以近,游者众”的层次,不能达到“险以远”的奇妙境界。所以,必须拿起思维的尖镐,