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中国古典诗歌审美性教学
作者:华建新  来源:宁波大学学报(教育科学版) 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古典诗歌  审美性  古典诗歌教学  建功立业  王安石  教学方法  审美能力  审美空间  作品  艺术美 
描述:中国古典诗歌审美性教学
傅山论子贡的启示
作者:高振铎  来源:古籍整理研究学刊 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 子贡  传者  王安石  夫差  《史记》  吴王  启示  孔子  参与现实  齐国 
描述:,于世间诸仁义事实薄道之,即强言之,亦不能工.”(《霜红龛集》卷17《书张维遇志状后》)说明他不屑于称颂儒家的“仁义”,并公开以“异端”自命.在学术上,他博通经史诸子和佛道诸学,兼工诗文、书画,并精医学.但他和王、顾、黄不同之处在于重视研究诸子之学,甚至用佛学解释《庄子》,用训诂诠注《墨子》和《公孙龙子》等,时有新见.开创清朝研究诸子学的新风,目的在于抬高诸子,使之和儒家经典处于平等地位,使“经子不分”,打破儒家的正统观念,从而反对宋明理学.他批判道学家为“奴儒”、“风痹死尸”,说宋明人不从事研究,他们注经的态度和方法“只在注脚中讨分晓,此之谓钻故纸,此之谓蠹鱼.”他这些观点明确地体现在论“子贡一出而存鲁,乱齐,强晋,破吴而霸越.”(《霸红龛集》卷40)篇中.
略论司马光的编辑作风
作者:蒋永星  来源:零陵学院学报 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 司马光  编辑作风  《资治通鉴》  《通鉴》  北宋  王安石  盛衰兴亡  史馆  编篡  刘知几 
描述:他自己
苏轼咏赤壁的诗文
作者:崔鹏  来源:内蒙古电大学刊 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  《前赤壁赋》  《赤壁怀古》  僧肇  黄州  “变”与“不变”  王安石  司马光  理学家  《庄子》 
描述:纵观文学史,伟大的作品都是深刻、丰富、复杂的,为此人们对它们的评论也见仁见智,其说不一。苏轼因“乌台案”被贬黄州,曾三咏赤壁(即前后《赤壁赋》及词《赤壁怀古》),特别是其中的《前赤壁赋》与《赤壁
多才多艺的沈括
作者:王人  来源:南京师范大学文学院学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 沈括  王安石  宋神宗  边界问题  辽朝  档案资料  地图模型  枢密院  宋朝  谈判 
描述:视地形勘察。他曾利用巡视定州(今河北定
宋词选析
作者:吴积才  来源:玉溪师范学院学报 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋词选  词牌  后庭  燕子  晏殊  王安石  西湖  金陵  江南  采桑 
描述:破阵子(1) 晏殊 燕子来时新社,(2)梨花落后清明(3)。池上碧苔(4)三四点,叶底黄鹂(5)一两声,日长(6)飞絮(7)轻。 巧笑(8)东邻女伴,采桑径里逢迎(9)。疑怪昨宵春梦好,元是(10
精品出自修改
作者:隋福军 徐林  来源:秘书工作 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 自修改  精品  红楼梦  王安石  写文章  古今中外  高质量  马克思  思考  历程 
描述:“冷看”,后通过反复思考、推敲,最终将“看”字改为“对”字,从而大大增强了诗句的力量,诗意更显浓郁鲜明,久吟不衰。王安石的《泊船瓜
花黄·黄花·黄花女
作者:金予  来源:文史杂志 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄花  花黄  菊花  公主  疏散者  装饰物  王安石  梅花妆  花瓣  古代妇女 
描述:花黄与黄花,一字颠倒,其意迥然不同。虽皆名词,但前者为装饰物名;后者乃植物名。花黄,古代妇女脸上的一种装饰。花木兰
骈文与王铚的《四六话》
作者:钟仕伦  来源:文史杂志 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 四六话  四六文  骈文  钓台  张巡  基本句式  诗赋  庾信  王安石  传统审美意识 
描述:句为基本句式,
思想教育在语文教学中的渗透
作者:赵红辉  来源:雁北师范学院学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  思想教育  作文教学  思想道德教育  王安石  教育渗透  《雨中登泰山》  《荷塘月色》  中学语文  思想性 
描述:思想教育在语文教学中的渗透