检索结果相关分组
荟作品
作者:暂无 来源:美术观察 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 作品 
描述:荟作品
作者:暂无 来源:长春工业大学学报:社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词:   设计学院  硕士生导师  艺术硕士  江南大学  艺术学院  副教授  副院长 
描述:1972年9月生 毕业于江南大学设计学院/设计艺术硕士 吉林艺术学院动漫学院 副院长/副教授/硕士生导师
昆作品选
作者:暂无 来源:美术界 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:昆作品选
唐的黄色笑话
作者:陈泽丰  来源:侨协杂志 年份:2004 文献类型 :期刊文章
描述:唐的黄色笑话
我和
作者:杨广芹  来源:书摘 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词:   乡土小说  文学创作  见证人  散文  出处  苦闷 
描述:。芹妹子是精神上的知己。
悼念唐先生
作者:吴崇兰 周谷  来源:传记文学 年份:2000 文献类型 :期刊文章
描述:悼念唐先生
怀念唐先生
作者:刘瑛  来源:传记文学 年份:2000 文献类型 :期刊文章
描述:怀念唐先生
追念唐先生
作者:戈正铭  来源:传记文学 年份:2001 文献类型 :期刊文章
描述:追念唐先生
刚印选
作者:暂无 来源:书法 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:刚印选
生活应是生物课堂建构的根基
作者:朱建  来源:中学生物教学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂建构  生活  情境创设  简约  趣味 
描述:学习起源于生活,生活中充满了各种可用于教学的资源,这些资源能够成为课堂建构中情境创设的素材来源。科学合理地使用源自生活的教学资源,能够使课堂变得更加简约,更加充满趣味,从而提高课堂的效益。生活的丰富而具体,又要求教师能从课堂建构的需要出发,去挖掘生活、提炼生活。