检索结果相关分组
- 观念分析学派应是教育哲学的一个学派
- 作者：韩敏 来源：教育评论 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育哲学 观念分析学派 彼得斯 教育理念 分析哲学
- 描述：，只是它带来的方法论的革新太过激烈，因而使后人常忽略了其基本的教育观念与主张，最突出的便是彼得斯的“教育即启发”的观念长期得不到重视。本文拟分析观念分析学派的基本特征，并介绍这一派最著名的人物彼得斯
- 刘宝成：MBA教育不应是快速消费品
- 作者：暂无 来源：商务周刊 年份：2006 文献类型 ：期刊文章
- 描述：刘宝成：MBA教育不应是快速消费品
- 高职教育的主旋律应是培养学生的综合能力
- 作者：黄家骏 来源：平原大学学报 年份：1998 文献类型 ：期刊文章
- 描述：越来越成为衡量人才的首要标准,高等职业教育的培养目标和培养方向必须根据不断
- 学校应是无产阶级专政的工具——批判《神童诗》促进教育革命
- 作者：驻天冿部队某团九连理论小组 北京大学 清华大学大批判组 来源：新华月报 年份：1975 文献类型 ：期刊文章
- 描述：学校应是无产阶级专政的工具——批判《神童诗》促进教育革命
- 高校管理工作中心应是教育学生和服务学生
- 作者：王文珍 来源：黔南民族师专学报 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高校 管理模式 学生 中心 教育功能 服务功能
- 描述：高校管理工作中心应是教育学生和服务学生
- 服务过程应是高校图书馆发挥教育职能的主要途径
- 作者：王振平 来源：情报资料工作 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 读者服务 教育职能 文献信息 高校图书馆
- 描述：文章系统分析了高校图书馆教育职能与读者服务过程的关系,揭示了高校图书馆发挥教育职能的特点与途径,论述了服务过程中蕴含的各种可以利用的教育因素和潜能,提出了把服务和育人有机结合,使之在服务过程中
- 教育应是社会本位、知识本位、人本位的和谐
- 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 传统教育 知识本位 人本位 基本规律 实践教育 研究教育 和谐 社会本位 系统 走向
- 描述：实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律,继承优良的传统,把握教育的科学走向,根据教育的具体环境,回到教育的原点,回到教育的系统中来。
- 消防教育应是社会工程——写在《消防法》颁布实施五周年
- 作者：戴兴忠 王雁斌 来源：消防月刊 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《消防法》 消防教育 火灾 社区管理 消防建设 消防规划
- 描述：消防教育应是社会工程——写在《消防法》颁布实施五周年