检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(4316)
报纸
(2467)
学位论文
(151)
图书
(122)
会议论文
(51)
按栏目分组
地方文献
(4150)
历史名人
(2823)
地方风物
(40)
非遗保护
(26)
宗教集要
(23)
才乡教育
(23)
红色文化
(20)
文化溯源
(2)
按年份分组
2013
(421)
2012
(695)
2011
(604)
2008
(596)
2007
(395)
2002
(96)
2000
(110)
1999
(105)
1992
(46)
1989
(56)
按来源分组
上海戏剧
(99)
戏曲研究
(61)
安徽文学(下半月)
(14)
当代戏剧
(14)
艺海
(11)
文化市场
(3)
甘肃高师学报
(3)
唐山师范学院学报
(3)
中国电视
(1)
影剧新作
(1)
相关搜索词
佛道思想
否定
吕洞宾
剧情
姓名
情节
《邯郸记》
《南柯记》
场景
古镇
中国
劳动人民
传统礼教
戏剧
哲学思想
王昭君
主题
扩容改造工程
彩笔
寻梦
牡丹亭
传奇剧
总监
戏剧情节
女主人公
填词
排练
写意空间
参考价值
首页
>
根据【检索词:震聋发聩-谈《牡丹亭》《邯郸记》的梦幻艺术】搜索到相关结果
2823
条
晏殊《浣溪沙》的
艺术
魅力
作者:
牛荦婷
来源:
才智
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏殊
晏殊
“闲愁”
“闲愁”
“渐变”意识
“渐变”意识
“惜时”意绪
“惜时”意绪
描述:
晏殊是我国北宋初期婉约派代表词人之一,以《浣溪沙》一词最负盛名。这首词从中传达出一种词人对生命的留恋与珍视,同时也显示了词人深厚的
艺术
功力和优雅美丽的文笔。词人创造了一个情致缠绵而又凄婉美丽的意境
注重设问
艺术
培养问题意识
作者:
祁秀玲
来源:
中学教学参考·语英版
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
问题意识
设问
主体作用
培养学生
学生学习
根本原因
求知欲
学习过程
教学论研究
王安石
描述:
互动中,在于学生能否积极思维,善于质疑发问,最大限度地发挥其学习的主体作用。因此,在教学过程中,教师应注重设问
艺术
,培养学生的问题意识。 如何设问,才能使学生快速积极地进入语文问题情境之中,从而逐
黄永年先生篆刻
艺术
趣闻
作者:
曹旅宁
来源:
收藏(拍卖)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
篆刻
艺术
黄永年
趣闻
70年代
西泠印社
三足鼎立
学问家
国内外
描述:
黄永年先生是学问家,这一点许多人知道。黄先生又是国内外知名的篆刻高手,70年代中后期曾发起成立西安终南印社。与杭州西泠印社、武汉东湖印社三足鼎立,这一点,许多人还不知晓。黄先生身后,终南印社的挽联“学坛寂寞失朝月,印社悲凉忆春风”,回顾此段往事,颇具感情。
乱
谈
琴
作者:
辛丰年
来源:
山东画报出版社
年份:
2008
文献类型 :
图书
关键词:
钢琴
音乐史
通俗读物
描述:
乱
谈
琴
周易文化通俗
谈
作者:
杨宪卿
来源:
人民日报出版社
年份:
2011
文献类型 :
图书
关键词:
周易
周易
通俗读物
通俗读物
描述:
周易文化通俗
谈
胡布会 重点
谈
经济
作者:
暂无
来源:
都市时报
年份:
2008
文献类型 :
报纸
描述:
国家主席胡锦涛21日在利马会见美国总统布什。双方就中美关系和共同关心的应对国际金融危机、促进世界经济发展、维护世界和平等重大国际和地区问题深入交换了意见。 胡锦涛强调,回顾这些年中美关系的发展历程,最重要的经验是,要坚持从战略高度和长远角度出发,牢牢把握两国建设性合作关系的大方向,增进互信、加强合
也
谈
黄永年的脾气
作者:
暂无
来源:
东方早报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
《黄永年先生编年事辑》自2013年7月由中华书局出版面世以来,热议迭起。笔者读到《上海书评》2014年5月11日刊出张旭东先生的《黄永年的脾气》后,认为写的不错,但也有若干误解,容易给读者造成混淆,作为《编年事辑》的撰者,特撰文作以下几点说明。 丁文江、赵丰田编撰《梁任公先生年谱长编初稿》一书,叙
谈
王安石的《和农具诗》
作者:
暂无
来源:
人民日报
年份:
1975
文献类型 :
报纸
描述:
谈
王安石的《和农具诗》 炮一连评论组(1975.07.08)
谈
王安石的《和农具诗》 解放军某部机 炮一连评论组 被列宁称为“中国十一世纪时的改革家”的王安石,不但是中国历史上一位
胡布会
谈
共识
作者:
暂无
来源:
文汇报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
胡布会
谈
共识
谈
徐棻剧作
作者:
郭汉城
来源:
剧本
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
关键词:
民族文化
作品
当代戏曲
中国戏曲
艺术家
汤显祖
个性鲜明
现实感
改编本
艺术形式
描述:
接受过当代最先进的思想——马列主义的教育,具备较高的民族文化的素养;作为艺术家,又有自觉的革命责任感。这些条件使他们的作品具有鲜明的时代精神、强烈的思想倾向和丰富
首页
上一页
49
50
51
52
53
54
55
56
57
下一页
尾页