检索结果相关分组
顶岗实习 职教的良性发展,应是学校、企业和政府三方的共同作为
作者:暂无 来源:教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 顶岗实习  实习指导教师  学生家长  中等职业学校学生  企业实习  良性发展  学生实习  实习生  职业教育  校企合作 
描述:备的阶段之后,顶岗实习才会有意义。
绍宪学校颁发首届『黄松锦』奖学金
作者:暂无 来源:白沙侨刊 年份:1987 文献类型 :期刊文章
描述:绍宪学校颁发首届『黄松锦』奖学金
何添伉俪与何氏家族捐资兴建何澄溪学校
作者:暂无 来源:番禺侨讯 年份:1992 文献类型 :期刊文章
描述:何添伉俪与何氏家族捐资兴建何澄溪学校
浅谈中等职业教育学校开设《礼仪》课程的重要意义和作用
作者:朱文琼  来源:科学咨询(下旬) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 礼仪的含义  企业需要礼仪  中职生礼仪现状不容乐观  礼仪应是职业中学的基本素质课  礼仪课的内容 
描述:中国是礼仪之邦,却因为最近几十年经济浪潮的冲击,社会的礼仪规范和人们的礼仪行为逐渐消失了,而现代企业与国际的接轨,又需要具有基本礼仪素质的企业员工,作为企业培养一线员工的中职学校,应该把《礼仪》做为
人物江苏省镇江市外国语学校王益民
作者:暂无 来源:江苏教育(中学教学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 镇江市  江苏省  外国语学校  王益  中学语文  人物  教学大赛  学科带头人 
描述:江苏省教学成果奖(基础教育类)二等奖。
反思陆九渊顿悟教育思想及对语文教育的启示
作者:蔡鸿菲  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 顿悟  陆九渊  心理机制  语文教育 
描述:糊不清的。因此,作者首先对陆九渊顿悟教育思想进行概说,介绍了该教育思想的渊源,发展阶段;同时,根据邱椿先生的思路,从易简工夫等六方面来对顿悟的内涵进行阐述。在此基础上,将陆氏的顿悟主张置于广阔的背景
学大教育:每个人都应是学大教育的传播者
作者:暂无 来源:海峡都市报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:学大教育:每个人都应是学大教育的传播者
教育兴则社稷兴:《王安石教育思想研究》评介
作者:徐佩印  来源:博览群书 年份:1993 文献类型 :期刊文章
描述:教育兴则社稷兴:《王安石教育思想研究》评介
最有成效的教育应是无痕迹的教育——谈作文教学与游戏
作者:王育英  来源:小学教学参考 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学  无痕迹  拿破仑  儿童教育  写作能力  游戏教育  亲历其境  哥萨克人  写作兴趣  第一次世界大战 
描述:最有成效的教育应是无痕迹的教育——谈作文教学与游戏
核心价值:教育理论与教育实践应是和谐统一的
作者:暂无 来源:上海教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育理论  教育现象学  教育实践  教育理念  教育研究  儿童生活  教育者  教师  生活体验  生活中 
描述:方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去听、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。