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《牡丹亭》
形象鲜明
意境
对比
工具翻译
互文能力
典故翻译
“三美”原则
《牡丹亭》英译本
三维转换
典籍英译
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根据【检索词:文化与翻译--读汪榕培《牡丹亭》英译本随想】搜索到相关结果
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条
读
魏玩
作者:
魏丕植
来源:
火花
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
读
魏玩
读
《人间词话》有感
作者:
陶晨亮
来源:
当代学生(读写)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《人间词话》
盛唐诗坛
中国文学史
鼎盛时期
人才辈出
宋词
王国维
晏殊
描述:
等各有千秋,而最为后世推崇的是苏轼和柳永两位词人。
阅读教学应是
读
的艺术
作者:
陈有文
来源:
都市家教(下半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
教法
读
的艺术
描述:
为,有层次,有重点地
读
才是艺术。就一般阅读文章而言,应在阅读的四个层次上下功夫:
读
句读、
读
情感、
读
核心、
读
内涵。
读
词柧录
作者:
王培軍
来源:
词学
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王建
咏诗
少年
虞美人
酒筵
晏几道
小山词
张籍
李清照
北宋
描述:
赖有白头王建在,眼前犹见咏诗人。’见《张司业集》卷七
双刃:
读
《启示录》有感(一)
作者:
汪维藩
来源:
天风
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《启示录》
考工记
周礼
描述:
刃利剑.这剑指之处,万物无不赤露敞开,何况处处灯台.
西阳宫
读
碑
作者:
聂永清
来源:
创作评谭
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
欧阳修
唐宋八大家
重点保护
沙溪
中华文明史
故里
永丰县
王安石
文学
撰写
描述:
年(公元629年)。
文化
强国理应是
文化
贸易大国
作者:
暂无
来源:
经理日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
文化
强国理应是
文化
贸易大国
和谐
文化
应是一种新型的法治
文化
作者:
暂无
来源:
资料信息
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
和谐
文化
社会主义制度
《组织人事报》
人民民主
大学教授
古代社会
等级制度
描述:
社会制度、体制、机制、规范和程序来保证和实现。这样的和谐才是一种更加深层次的、持续的、稳定的和谐。所以,社会主义的和谐
文化
,应该是一种新型的社会主义法治
文化
。[第一段]
文化
强国理应是
文化
贸易大国
作者:
花建
来源:
今日中国论坛
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
国际
文化
贸易
贸易大国
文化
软实力
世界大国
追随者
竞争
描述:
世界大国在国际
文化
贸易方面的竞争,不仅仅是技术和资本的竞争,更重要的是发展模式之争,谁的
文化
软实力模式更具有前瞻性,谁就能吸引更多的追随者。
大学
文化
应是“育人为本”的
文化
作者:
龚克
来源:
国内高等教育教学研究动态
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学
文化
大学
文化
育人为本
育人为本
组织
文化
组织
文化
教育的本质
教育的本质
“育人”
“育人”
文化
本质
文化
本质
高等教育
高等教育
描述:
一、大学
文化
之根本“育人为本”第一,大学
文化
作为特定的组织
文化
,应该与组织的根本任务紧密联系。第二,大学
文化
本质上应是“育人”
文化
。第三,“育人为本”是教育的本质要求,也是党和国家对高等教育
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