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四省专家在昌解读王安石
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作者:暂无 来源:江西日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯 (记者黄锦军 通讯员程远)5月18日上午,“湘鄂赣皖历史文化名人解读”巡回讲座之“王安石四人谈”在江西省图书馆三楼报告厅开讲,著名学者孟泽、安德义、方志远、钱斌做客“赣图大讲堂”,分别从四个不同角度诠释了王安石的传奇人生,共同为南昌百姓献上一场具有浓厚赣味的历史文化盛宴。
湘鄂赣皖历史文化
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刘昌宗著述考略
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作者:杨军 来源:贵州大学学报(社会科学版) 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘昌宗 《集韵》 《周礼》 《隋书·经籍志》 《经典释文》 中华书局 《尚书》 《尔雅》 《左传》 《广韵》
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描述:刘昌宗著述考略
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《昌南诗画》隆重面世
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作者:暂无 来源:景德镇陶瓷 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 景德镇 工艺美术 陶瓷文化 历史名人 柳宗元 王安石 白居易 颜真卿 范仲淹 题咏
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描述:2007年,陈海澄先生与中国工艺美术大师赖德全合作编著的《昌南诗画》,是一部融景德镇历史名人、陶瓷文化、民俗民风、山川景色的诗画集。收录了自唐宋至当代名人在景德镇题咏的诗词,其中有颜真卿、白居易
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李浩昌:盔甲下的玻璃心
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作者:周玉洁 来源:数码设计(surface) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 玻璃 盔甲 批量生产 李浩昌
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描述:科技的高速发展似乎正带动整个世界以前所未有的效率与动力在运转着。在不断优化的物质中,批量生产与大量的消费逐渐变成了人们周而复始的单一轨迹,繁忙机械的脚步偶尔停歇的瞬间.我们也许会意识到.曾经简单的快乐、简单的哀伤如今似乎都可以被标上价签然后挂在橱窗里出售。
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自由式回答应是一种对话
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作者:陈升阳 俞莎 来源:小学青年教师 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 自由式回答 倾听能力 课堂效率 随堂练笔 语文素养 小学 语文教学
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描述:是赞成还是反对,不管是采取哪种教法,只要被学生接受,对学生有利,学生能从中得到更好的发展,就是最好的。
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课堂教学的结尾应是“省略号”
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作者:张正良 来源:小学教学研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 结尾艺术 小学 语文 情感体验 教学内容 课外阅读
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描述:课堂教学的结尾应是“省略号”
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最大的积应是多少?
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作者:万里 来源:数学小灵通(1-2年级版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 积 解题 小学 数学 教学 乘法
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描述:辅导老师张老师在黑板上写了一个数:115,要求把115拆成两个两位数,且使组成这两个两位数的四个数字各不相同,它们相乘的积最大是多少?谁先做好可写在黑板上。
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情感的升腾与语言的实践相融——《老师领进门》教学谈
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作者:谢增焕 来源:小学语文教学 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《老师领进门》 浙教版 第十一册 小学 语文 刘绍棠 教学设计
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描述:情感的升腾与语言的实践相融——《老师领进门》教学谈
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最大乘积应是几
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作者:万里 来源:数学小灵通(4-6年级版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 最大乘积问题 算式 两位数 计算题 小学 解法 数学
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描述: 在活动课上,数学老师来指导活动。活动一开始,老师出了这样一道题:用9、8、7、6四个数字,填成一个两位数乘以两位数的算式,即口口×口口,使乘积最大,方块中应该怎么填?
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种豆得瓜——《泊船瓜洲》教学感悟
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作者:马颖 来源:小学青年教师 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》 王安石 小学 语文教学 教学片断 教学反思
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描述:种豆得瓜——《泊船瓜洲》教学感悟