检索结果相关分组
- 让深度解读深入儿童心灵：《师恩难忘》教学实践与感悟
- 作者：施敏华 来源：语文教学通讯 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《师恩难忘》 教学实践 《我的老师》 感悟 童心 解读 刘绍棠 学生
- 描述：成竹,教学很顺利,可总觉得师生都不动情。
- 论陆九渊的“立心”理念及其不用学规的教育实践
- 作者：王佩 来源：荆楚理工学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 学规 教育实践 教育理念
- 描述：陆九渊一生大部分时间都在讲学授徒,并创办了著名的"槐堂书屋"和"象山精舍"。其办学虽一直"未尝立学规",而始终以"立心"为"根本",但它却吸引和培养了数以千计的莘莘学子,在中国教育史上留下了一段佳话,给后世提供了有益的借鉴。
- 与地方改革实践相适应是顶层设计的内生动力
- 作者：本刊编辑部 来源：大问题 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：开始的。如果大家没有任何实践，光在政策层面说话，得不到基层实践的支持，任何政策都会大打折扣。郑永年认为，国外的“顶层设计”是从“顶层做起”，而中国的“顶层设计”多源自于“基层做起”。讲顶层设计，如果忽视了社会的力量，怎么讲都
- 让历史与现实合理交融：以《王安石变法的历史作用》的教学实践
- 作者：张倩 来源：江苏教育研究 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史与现实 王安石变法 历史教学 引导学生 历史课堂 情景体验 历史事件 历史思维能力 思考 探究能力
- 描述：何拉近历史与现
- 将课堂质疑转化为有效的“课堂生成”的实践研究
- 作者：胡素群 来源：语文月刊 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实践研究 课堂生成 课堂质疑 《语文课程标准》 阅读教学 爱因斯坦 陆九渊 学生
- 描述：《语文课程标准》指出：在阅读教学中，应培养学生“对语文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”这一阶段目标的设立无疑对学生是有益的。宋代陆九渊就曾经说：“为学患无疑，疑则有进。”爱因斯坦也说
- 执着探索科学精益求精行医——记我国著名肝脾外科专家姜洪池教授
- 作者：暂无 来源：黑龙江日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 他曾被国务院授予全国先进工作者称号，曾被中共中央组织部、人事部、宣传部、教育部、统战部、科技部等六部委联合授予国家优秀留学归国人员成就奖，曾被人事部授予国家级有突出贡献中青年专家称号，曾被卫生部授予卫生部有突出贡献中青年专家称号，曾获教育部全国高等学校教学名师奖，曾被中华医学会授予首届全国百名优秀
- 李纪恒在昆调研提出 探索发展壮大县域经济新路子
- 作者：暂无 来源：昆明日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： + 新闻速读 省委副书记李纪恒到昆明专题调研加快发展县域经济和统筹城乡协调发展，希望昆明市扎扎实实落实市第十次党代会的各项工作部署，率先建成全面小康社会，加快建设区域性国际城市。 本报讯 记者龚庆萍 通讯员杜文报道 8月17日至21日，省委副书记李纪恒专程到昆明就加快发展县域经济、统筹
- 李纪恒在参加大理代表团审议相关报告时强调探索“三化同步”新
- 作者：暂无 来源：大理日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报昆明2月14日电（记者涂序波文/图）14日上午，参加省十一届人大五次会议的大理代表团审议省人大常委会工作报告、省“两院”工作报告。省委副书记、代省长李纪恒在参加大理代表团审议时强调，大理州要不辱使命、不负众望，勇于担当、奋发有为，积极探索具有自己特色的工业化、城镇化、农业现代化“三化同
- 铜川市王益区中心敬老院探索以园养院模式
- 作者：刘洁 来源：阳光报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：阳光讯（记者 刘洁）王益区中心敬老院改变了以往坐等吃财政的模式，利用流转农民的八亩土地，自己动手，用农家肥种绿色蔬菜，菜籽榨油后秸秆还田，年种西红柿、辣子、茄子、红白萝卜等蔬菜六千余斤，不仅解决了二十多人一年三季的吃菜问题，还为国家每年省下一万多元。 走进王益区中心敬老院，食堂门口挂着一串串红彤彤的
- 我省探索农村公路养护资金筹集和养护管理新模式 一半县市
- 作者：暂无 来源：福建日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯 （记者 吴宏雄） 记者从省交通运输厅近日召开的全省农村公路养护现场会获悉，我省已逐步建起县、乡、村三级农村公路养护管理机构和政府投资为主、村民自筹为辅、鼓励社会各界共同参与的农村公路养护管理资金筹集机制。据介绍，目前全省约有一半县(市、区)设置了独立的农村公路养护管理机构，97%的乡镇明确了