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“质本洁来还洁”行□高三
学生
张铭谦
作者:
暂无
来源:
新晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“质本洁来还洁”行□高三
学生
张铭谦
学生
义工举办法拉盛无烟日 侨报记者邹斌
作者:
暂无
来源:
侨报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
学生
义工举办法拉盛无烟日 侨报记者邹斌
13名华裔
学生
将参加拼字比赛 侨报记者邹斌
作者:
暂无
来源:
侨报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
13名华裔
学生
将参加拼字比赛 侨报记者邹斌
移民
学生
多 所有课程提供中英双语教学 法拉盛高中关不得
作者:
暂无
来源:
侨报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
移民
学生
多 所有课程提供中英双语教学 法拉盛高中关不得
教师应是
学生
心中做人的丰碑:关于教师形象问题的思考
作者:
郑传庆
来源:
海南教育
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
形象
问题
描述:
教师应是
学生
心中做人的丰碑:关于教师形象问题的思考
我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位
学生
的
作者:
暂无
来源:
体育教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位
学生
的
数学学习应是
学生
主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
作者:
龚惠珍
来源:
小学数学教师
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学学习应是
学生
主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
如何通过具体事实的叙述,启发
学生
的积极思维——学习小学历史
作者:
查全勤
来源:
安徽教育
年份:
1957
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学历史教学
积极思维
北宋
会教
教师
岳飞
唐帝国
起义
王安石新法
汉帝国
描述:
过去,我感到历史这门课真难教,不知道怎样才能启发
学生
的积极思维,来领会教材;而
学生
也反映:“历史难学,除非死记硬背”。当然,这样的知识是不会巩固的。这个问题,一直到小学历史教学大纲(草案)发下来,才
学习应是
学生
“再创造”的过程-“乘法的初步认识”教后反思
作者:
饶丽萍
黄毕年
来源:
小学教学设计
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
数学教学
“乘法的初步认识”
教学案例
教学反思
描述:
学习应是
学生
“再创造”的过程-“乘法的初步认识”教后反思
课堂应是
学生
主动说话的阵地──兼评《食物链》一课
作者:
申建春
来源:
湖南教育
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
食物链
后进生
数学教师
课堂教学
兼评
课堂内
阵地
素质教
激发学习热情
“第三世界”
描述:
多少年来,我们的课堂教学形成了教师一言堂的格局,
学生
难以表达自己学习的真情实感。即使
学生
说一些话,也是在老师的要求下,简单地回答“是”或“不是”,有悖于老师意图的话和
学生
自己独到的见解,是难以听到
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