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规范化应是语言文字研究的重点
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作者:刘庆俄 来源:汉字文化 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言文字工作 汉字 规范化 同义词 近义词
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描述:规范化应是语言文字研究的重点
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西部地区城市化的重点应是中等城市
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作者:立英 来源:生产力研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 中等城市 城市化 城市辐射
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描述:的辐射。
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企业改革的重点应是明确所有者的责任
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作者:暂无 来源:求知 年份:2000 文献类型 :期刊文章
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描述:二炮工程学院王文华认为,在企业改革的问题上,我们一直存在一个误区,就是把企业改革更多地看成是对企业的改革,改革的重点放在经营者身上,放在企业的生产经营活动上,而至于所有者应当承担什么责任
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环境规划应是新时期城市规划的重点
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作者:吴子安 来源:管理学家 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 城市规划 城市环境
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描述:价城市群体、规划中统筹考虑自然,人的相依相存几方面浅谈看法.
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学习光荣传统 做好出版工作──在王益同志从事出版工作六十周
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作者:宋木文 来源:新文化史料 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 出版工作 光荣传统 座谈会 王益 思想品格 第二次国内革命战争时期 图书发行工作 出版事业 体制改革 基本思路
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描述:学习光荣传统做好出版工作──在王益同志从事出版工作六十周年座谈会上的讲话宋木文王益同志从事出版工作60周年座谈会现在开始。王益同志是第二次国内革命战争时期参加革命的老同志,是我国出版战线上的老战士
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学习应是人生的一种常态
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作者:暂无 来源:黄冈日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:学习应是人生的一种常态
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“探究”应是一种学习习惯
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作者:杨慧萍 来源:小学教学研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 探究 学生学习 学习习惯 为学 良好习惯 教师 学习活动 前兆 形成
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描述:“探究”应是一种学习习惯
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外语学习应是“学得”还是“习得”
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作者:孙为民 来源:基础教育外语教学研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 学得 习得 差异 融合性
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描述:本文从理论和实践两方面对语言学得与习得机制进行了分析,指出克拉申的二语习得理论在母语与外语学习中的差异,阐明我国的外语教学应坚持以外语是学得的观念为主,习得只起辅助作用,并强调学得与习得的融合性。
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教师应是儿童学习环境的准备者
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作者:侯莉敏 来源:教育导刊.幼儿教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习环境 儿童 教师 自由活动 相互作用 环境因素 动植物 有机体
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描述:教师应是儿童学习环境的准备者
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教师应是终身学习的模范
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作者:金语 来源:西北成人教育学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 终身学习 终身教育 我国教师教育 20世纪 学习化社会 知识经济时代 中小学教师 师资队伍建设 师范教育 教师教育体制
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描述:教师应是终身学习的模范