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条
单元教学应是语文教学的一条
原则
作者:
孙月星
来源:
甘肃教育
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
描述:
单元教学应是语文教学的一条
原则
“下限不在内”也应是一个统计
原则
作者:
张萌物
王爱莲
来源:
统计教育
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
统计分组
连续型变量
组限
频数分布
描述:
现象,按“下限不在内”
原则
。
非心源性肺水肿的病因有哪些?治疗
原则
是什么?
作者:
曹书颖
来源:
中国临床医生
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
非心源性肺水肿
治疗
原则
复张性肺水肿
中枢神经系统疾病
高原性肺水肿
淹溺性肺水肿
感染性肺水肿
脑血管意外
革兰氏阴性杆菌
糖皮质激素
描述:
非心源性肺水肿的病因有哪些?治疗
原则
是什么?
“谈古论今”应是历史教学的一个特有
原则
作者:
崔粲
金元山
王巨龙
来源:
历史教学
年份:
1992
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
原则
体系
历史教学
特有
原则
学科教育
历史教育
普通教育学
教学改革
教学实践
教学论
教学方法
描述:
。早在我国古代,孔子就提出“循循善诱”,“温故知
略论周公制礼和周礼指导
原则
作者:
商国君
来源:
求是学刊
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“尊尊”
周公制礼
“亲亲”
指导
原则
天子诸侯
成王
礼记
等级制
嫡长子继承制
武王
描述:
略论周公制礼和周礼指导
原则
“品格”应是培养学科带头人的首要
原则
作者:
暂无
来源:
现代特殊教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学科带头人
“品格”
《教育发展研究》
学科管理
培养
学术化
学科群体
集中体现
描述:
。这种学术化的管理,靠的是学科带头人自身的人格和学术相结合的综合魅力,[第一段]
论基岩裂隙水的探寻与布井
原则
作者:
罗国煜
刘广才
肖有权
刘金和
来源:
勘察科学技术
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新构造断裂
基岩裂隙水
浅层地下水
综合分析法
张性断裂
构造断裂带
出水量
布井方法
构造裂隙水
有利因素
描述:
一、引论随着国民经济建设事业的发展,各个部门对地下水的需求量不断增加,而一些地表水和浅层地下水受到不同程度的污染,造成了供水困难。由于基岩裂隙水受污染的影响较小,因此,如何能高效、高速地寻找基岩
运力与需求相适应是航空公司获利的最基本
原则
作者:
都业富
来源:
民航管理
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
航空公司
运力
需求
主营业务
市场
描述:
利利是航空公司业的经济特征之一。航空公司的主营业务获利是相当困难的,这是国内外的大量实践所证明了的。为此,航空公司业的理论界、职业企业家等都在长期不倦地探索盈利的理论、技术、
原则
和方法。
注释书中名物词
训诂
方法的历史演变——以《周礼》郑玄注、贾公
作者:
张学涛
年份:
2007
文献类型 :
学位论文
关键词:
古代汉语
名物
训诂
《周礼》
描述:
公彦倾向于只从语义这一点上切入;3)孙诒让擅长以古证古与参校求诂。文章还描述...
训诂
材料的分析与汉语学术史的研究——《(周礼)复音词郑玄注
作者:
李运富
来源:
长春师范学院学报
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
训诂
材料
学术史
训释方式
训诂
方法
训条关系
周礼
郑玄
复音词
描述:
”,也不同于“训条”之间的关系。一般把“形训”、“声训”、“互训”、“反训”、“递训”等看作训释方式,值得商榷。利用
训诂
材料来研究汉语学术史大有作为,《(周礼)复音词郑玄注研究》是一个例子。该书
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