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燃烧的生命(外一首)
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作者:暂无 来源:鄂东晚报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:曹杰
风在传诵
云在唱吟
一根拐杖一副老花眼镜
简朴又严谨是那样和蔼可亲
如今已八十七岁高龄
仍珍藏着一颗永远年轻的心
有着山的脊梁
有着水的柔情
秃额上舒展的皱纹
镌刻豁达乐观的精神
那飘逸的白发
诠释了你坎坷不平凡的人生
一个漆黑的夜电闪雷鸣
爱妻娇儿的离去
让你悲
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论汤显祖的美学生命观
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作者:杨剑明 来源:戏剧艺术 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 创作实践 复归 生命观 中国戏剧 剧作 美学 艺术理想 戏剧理论 蕴藉
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描述:一、以“情”为标识的美学生命观的实质 将汤显祖的戏剧理论及其创作实践,认识为明代中叶以来艺术的美学生命观在中国戏剧史上的现实体现和历史延续,在于其美学实质是对戏剧作为艺术的美学个性的复归与张扬
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宋词中的生命意识
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作者:童盛强 来源:学术论坛 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命意识 宋词 词人 超脱意识 黄庭坚 生存方式 个体生命 反思意识 王安石 认识自我
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描述:宋词中的生命意识
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论汤显祖的自由生命意识
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作者:刘彦君 来源:文学遗产 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 《牡丹亭》 杜丽娘 自由生命 《牡丹亭题词》 “四梦” 《邯郸梦》 政治理想 “情” 生命价值
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描述:论汤显祖的自由生命意识
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自然·生命·人生
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作者:谢静 来源:中国校园文学 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命之源 人生 自然界 白浪 倦怠 谏逐客书 王安石 新陈代谢 遇到困难 太阳
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描述:如果你曾见过海,见过海的万丈狂澜,白浪滔天,你会明白什么叫生命不息,永不倦怠;如果你曾看过山,看过山的峰壑争秀巍巍雄
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绿色生命的使者
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作者:张珠 来源:长城 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 种子公司 种子生产 绿色生命 阳原县 利山 制种基地 玉米种子 玉米制种 王安石 绿色工程
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描述:求绿色世界。你看,绿色工程,绿色食品,绿色……人类离不开绿色,动物离不开绿色。没有绿色的大自然将会是个什么样子? 绿色生命的本源是种子。
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珍爱生命的阳光
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作者:黄松海 来源:中学生读写(初中) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄松海 《珍爱生命的阳光》 初中 语文 阅读欣赏 散文
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描述:只有历经风雨,才能看见绚丽的彩虹;只有穿越阴霾,才能迎来明媚的阳光。心中有爱,坚强乐观,我们的生命就永远会有阳光的照耀。品读下面这两篇文章,你一定会珍爱生命里那一缕阳光……[编者按]
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轻视生命之人不可交
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作者:单增科 来源:文苑 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 道德性 尊重生命 基本规则 社会生活 王安石 损害 微小 社会交往 生活细节
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描述:人在什么时候是最具有道德性的呢?是在努力不损害任何一个微小的生命的时候。对生命的尊重是社会生活的基本规则。那么,为什么要尊重生命呢?
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课程应是对生命存在的关照
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作者:赵原 来源:文学教育(下) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命存在 课程 学生
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描述:课程关于且面向生命的经验的增长与智慧的生成,在促进生命发展的同时也转变着课程自身,我们存在、生活、发展于课程之中。师生作为学习共同体真实参与于课程之中,课程致力于使学生成为睿智的人而不仅仅是
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语文课堂应是生命课堂
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作者:张素君 叶华 来源:语文教学与研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教学 生命课堂 语文课堂 语文学习 关注学生 人文精神 工具理性 教学过程 科学主义思潮 语文教育
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描述:语文是文化的载体,它记录着一个民族生命发展的历程;语文学习的外延与生活的外延相等,而生活是生命的轨迹,语文就在生活中与每个人的生命相随左右,陪伴终生。但是,半个世纪以来,中学语文教学深受科学主义思潮