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条
消费应是目的而非
手段
作者:
暂无
来源:
武汉晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
消费应是目的而非
手段
罚款应是
手段
,而非目的
作者:
暂无
来源:
厦门商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
罚款应是
手段
,而非目的
法律手段应是港口行政管理的主要
手段
作者:
陈建华
来源:
中国港口
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
港口行政管理
法律手段
社会主义
市场经济
行政
手段
发达国家
管理机构
管理方法
描述:
我们依法行政,建设社会主义法治港口的必然选择。
民主只应是实现自治的合理
手段
之一
作者:
暂无
来源:
中国老区建设
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
村民自治
村民自治
民主
民主
社会主义新农村建设
社会主义新农村建设
中国人民大学
中国人民大学
农村发展
农村发展
农村社会
农村社会
家庭承包制
家庭承包制
副教授
副教授
描述:
会的良好治理。从中国农村社会的广大和多样性来讲,这一良好治理应该是自治的。
教师应是美的传播者
作者:
傅立杰
来源:
宁夏教育
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
教学过程
传播者
知识获得
学生
陶冶性情
体验
手段
素养
成长
描述:
教学的审美性,就是教师自觉运用美的方法和
手段
,以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程,使教学本身成为审美的对象,学生在教学过程中,不仅学得知识获得能力,而且从中欣赏美、体验美、陶冶性情,提高素养
迷宫巧填字
作者:
暂无
来源:
东西南北
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
紧张程度
赛船
比喻
横向
黄鹤
事物
迷宫
手段
我国古代
降低
描述:
横向1.比喻心中羡慕而不能如愿以偿,用不实际的办法安慰自己;2.招揽别人来跟自己比试的
手段
;3.赛船;4.对事物的注意或控制的紧张程度降低下来;5.故人西辞黄鹤
王安石以“人才”为中心的教育改革及启示
作者:
吕朝龑
焦喜荣
来源:
天水行政学院学报
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育
改革
人才
描述:
王安石以“人才”为中心的教育改革 ,其出发点是对冗、庸、懦、奸、奢、贪的宋代官吏的疾愤 ,其核心是重视
教育
以培养“通经致用之人才”的理念 ,其策略是对人才“教之、养之、取之、任之”之道的全方位思考
汤显祖与书院
作者:
李科友
来源:
江西社会科学
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
书院
教育
描述:
本文从一个侧面反映汤显祖所受书院
教育
的熏陶,鲠直不阿,忧国忧民的崇高思想和品德。
总要有人看到我们在这里:升庵中学校长周鸣烈访谈
作者:
夏昆
来源:
读写月报(新教育)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学校长
学生
教育
描述:
我觉得学生个个都可爱,对任何学生都恨不起来。我抱着这样的情感做
教育
,也清楚地看到这样
教育
的成果。
从“王安石变法”探寻北宋教育改革的轨迹
作者:
师克谦
来源:
兰台世界(下旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石变法
教育
改革
描述:
王安石变法,即“熙丰新政”,是王安石对北宋政治、军事、经济以及文化教育等社会诸多方面所进行的一系列深远的改革.本文主要通过研究“王安石变法”前后北宋
教育
的不同之处,来重点探寻北宋时期教育改革的轨迹.
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