检索结果相关分组
- 传统业务仍应是券商的主流商业模式
- 作者：胡志斌 何铭宇 文 来源：新财富 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 传统业务 券商 主流商业模式 并购业务 经纪费用模式 中国
- 描述：传统业务仍应是券商的主流商业模式
- 最大的积应是多少?
- 作者：万里 来源：数学小灵通(1-2年级版) 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 积 解题 小学 数学 教学 乘法
- 描述：辅导老师张老师在黑板上写了一个数:115,要求把115拆成两个两位数,且使组成这两个两位数的四个数字各不相同,它们相乘的积最大是多少?谁先做好可写在黑板上。
- 校长，首先应是优秀的专业引领者
- 作者：王秀梅 来源：江苏教育(教育管理) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学校长 引领者 率先垂范 领导者 教学 教师
- 描述：在中学校长的岗位上工作了近十年，一路走来，我一直站在教学的第一线，用自己的率先垂范诠释着这样一个信念和追求：校长首先是一位教师，然后才是一位领导者，校长首先应是优秀的专业引领者。
- 《元日》教学
- 作者：郑晓玲 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 引导学生 情景 背诵课文 教学内容 教学目标 古诗 春联 教学过程 春节
- 描述：教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
- 《梅花》教学
- 作者：喻丽华 来源：小学教学设计 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 梅花 设计意图 教育课程改革 王安石 教学内容 二年级 教学目标 实验教材 初步培养
- 描述：自学古诗的能力。
- 语文教学应是动态教学
- 作者：石光新 来源：河南教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 动态教学 时事热点 学生兴趣 课本 生活气息 教学内容 不变 灵魂 束缚
- 描述：语文教学应是动态教学
- 数学教学应是"过程"的教学
- 作者：董海涛 来源：中学数学研究 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教学 “过程”教学 中学 教学过程
- 描述："数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程"(全日制义务教育数学课程标准).这里强调数学是过程,数学教学应向学生提供充分从事数学活动的机会
- 支持地方资源优势产业:应是政策性银行的"业务偏好"
- 作者：冯昌联 柴春光 张劲 覃克波 年份：2006 文献类型 ：会议论文 关键词： 政策性银行 政策性银行 农村经济 农村经济 信贷风险 信贷风险 金融服务 金融服务 农业银行 农业银行
- 描述：本文指出农业政策性银行的当务之急是通过业务创新,促进农业和农村经济持续快速健康发展,从而实现农业政策性银行的振兴与发展,这是决定农业政策性银行能否可持续发展的关键；探讨了农业政策性银行贷款品种，金融
- 李浩的双面人生破拆业务尖子
- 作者：暂无 来源：泰山晚报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： ◎李浩的双面人生 破拆业务尖子 爱看惊悚小说 2011年9月3日,洛阳市公安机关破获性奴案,涉案的犯罪嫌疑人全部抓获。经查,案件嫌犯李浩是洛阳市质量技术监督局稽查大队工作人员,属工勤人员,非
- “性奴案”主犯李浩被指系业务尖子
- 作者：暂无 来源：泰山晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“印象中，李浩的身体素质特别好。还参加过省市两级组织的(消防)业务技能大比武。”河南洛阳市质量技术监督局稽查大队工人李浩开挖地窖囚禁6名女子一案被披露后，曾与李浩一起待过的江苏籍转业朋友致电记者