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语文学科开展
探究
式学习的实践探索
作者:
王燕芹
来源:
成才之路
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
实践探索
引导学生
语文新课程标准
语文学习
王安石
语文课程
解决问题
发现问题
身心发展
学习需求
描述:
《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学
基于“材料、情境——问题
探究
”的课堂教学探索——以人教版“
作者:
刘松柏
来源:
中学历史教学参考
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学设计
教学设计
人教版
人教版
王安石变法
王安石变法
教学探索
教学探索
问题
探究
问题
探究
人民教育出版社
人民教育出版社
历史教育
历史教育
材料
材料
描述:
学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁,漫步其中,撰稿参与,阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学,对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用.乃专栏之最大愿望矣。
国学精神浸润下的文言文课堂教学
探究
作者:
郑晓峰
来源:
语文教学研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“国学”
教学
探究
精神
文言文
《周礼正义》
课堂
浸润
学术文化
描述:
“国学”是一国固有之学问,在这里指中国传统学术文化。源于《周礼·春官·乐师》:“乐师掌国学之政,以教国子小舞。”孙诒让《周礼正义》解释为“国学者,在国城中王宫左之小学也。”看来周代“同学”为贵族子弟学在官府之地。现在使用的这一概念,显然是一种借用。国学精神就是传统积淀下的民族智慧。
文字材料型试题答题方法
探究
作者:
赵凤玲
来源:
高中生之友
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
方法
探究
新材料
材料解析题
阅读材料
设问
试题
文字
王安石
论从史出
中国外交
描述:
为载体而设计出来的题目,考查学生分析、运用史料的
能力
。此种题型的命题基本原则是:①
高中音乐鉴赏"疑进"教学
探究
作者:
曾祥军
来源:
中小学音乐教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
探究
音乐鉴赏
高中
主观唯心主义
教学实践
哲学家
陆九渊
教育家
描述:
南宋著名的主观唯心主义哲学家、教育家陆九渊在长期的教学实践中提出“学贵有疑,疑则有进”的思想。
夯实基层基础 提升维稳
能力
作者:
张翔
韩琨
马兆辉
来源:
铜川日报
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
夯实基层基础 提升维稳
能力
王益区增强科技创新
能力
作者:
彭吉增
来源:
铜川日报
年份:
2009
文献类型 :
报纸
描述:
王益区增强科技创新
能力
习惯被质疑应是一种执政
能力
作者:
暂无
来源:
大学生村官报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
习惯被质疑应是一种执政
能力
能力
名气没得说 能否适应是关键
作者:
暂无
来源:
广州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
能力
名气没得说 能否适应是关键
企业信息化的落脚点应是提升服务
能力
作者:
彭少虎
来源:
机电商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
企业信息化的落脚点应是提升服务
能力
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