检索结果相关分组
- 《心理学报》2008年第40卷总目录
- 作者：暂无 来源：心理学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 双语者 相似性 联合效应 任务转换 心理学报 汉语 黄希庭 知觉加工 语境 总目录
- 描述：《心理学报》2008年第40卷总目录
- 《心理学报》2009年第41卷总目录
- 作者：暂无 来源：心理学报 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 工作记忆 心理机制 黄希庭 加工的 眼动研究 作用机制 调节效应 中介效应 儿童早期 认知
- 描述：《心理学报》2009年第41卷总目录
- 陆九渊学习心理思想的现代诠释
- 作者：汪胜亮 杨丽萍 来源：湖南工业职业技术学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 完美人格 顿悟 非智力因素 自主探究
- 描述：陆九渊思想理论中蕴涵着丰富的学习心理思想.学习的目的、学习的过程、学习的心理条件以及学习的原则和方法都有所论及,本文从现代心理学的视角来探索陆九渊的学习心理思想并做新的诠释.
- 《心理学报》2010年第42卷总目录
- 作者：暂无 来源：心理学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 青少年 实验心理学 前瞻记忆 归纳推理 调节作用 错误记忆 眼动研究 黄希庭 证据 信息利用
- 描述：《心理学报》2010年第42卷总目录
- 班主任应是心理疏导专家
- 作者：罗晓惠 来源：现代阅读(教育版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 班主任 心理疏导 因材施教
- 描述：作为班主任,应是心理疏导专家,要走进学生心灵,对症下药,因材施教。唯其如此,学生才会对班主任既敬畏,又信服。学生才会既循规蹈矩,又充满活力;既积极上进,又青春美丽。
- 《涵芬楼文谈》写作主体素养论研究
- 作者：方雷 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 吴曾祺 涵芬楼文谈 写作主体 素养论
- 描述：价值进行深入挖掘,故此,本文将依照《涵芬楼文谈》的写作特点,即其体例至相关篇目皆仿照刘勰之《文心雕龙》,采用比较分析的研究方法,着重于《涵芬楼文谈》写作主体素养论的研究。第一章论述写作主体的识见能力
- 《涵芬楼文谈》写作主体素养研究
- 作者：方雷 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 吴曾祺 涵芬楼文谈 写作主体 素养论
- 描述：对其理论价值进行深入挖掘，故此，本文将依照《涵芬楼文谈》的写作特点，即其体例至相关篇目皆仿照刘勰之《文心雕龙》，采用比较分析的研究方法，着重于《涵芬楼文谈》写作主体素养论的研究。 第一章论述写作主体的识见
- 法官应是一个怎样的人——怎么看法官职业素养形成
- 作者：胡田野 来源：人民法院报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：法官应是一个怎样的人——怎么看法官职业素养形成
- 朱熹理学与陆九渊心学
- 作者：王国猛 徐华 来源：西南交通大学出版社 年份：2006 文献类型 ：图书 关键词： 陆九渊 1139 1193 心理 哲学思想 研究 朱熹 1130 1200 理学 哲学思想 研究
- 描述：朱熹理学与陆九渊心学
- 黄希庭：漫步“心理”路
- 作者：暂无 来源：中国教师报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：人物档案：西南大学心理学系教授、博士生导师，著名心理学家。曾荣获全国先进工作者、国家级教学名师奖、重庆市教书育人楷模等荣誉称号。 颁奖词：他常常漫步在校园，把聊天当作课堂。他的散步式教学，善于捕捉思想的闪光。作为心理学的大师，他研究的是人格，激荡的是心灵。 人物心声：“做科学研究最需要的品质是严