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根据【检索词:心理效应是建构教学互动心理场的引擎】搜索到相关结果
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条
官民
互动
,是标本更
应是
范本
作者:
暂无
来源:
南方都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
官民
互动
,是标本更
应是
范本
政务微博
应是
良性
互动
的窗口
作者:
王石川
来源:
羊城晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
政务微博
应是
良性
互动
的窗口
广告不
应是
官民
互动
的助力器
作者:
雷泓霈
来源:
检察风云
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
官民
互动
助力器
广告形式
红光
政府
建议
公民
群众
媒体
公开
描述:
广告不
应是
官民
互动
的助力器
与媒体良性
互动
应是
执政共识
作者:
包丽敏
来源:
领导科学
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
媒体环境
执政者
去中心化
执政能力
互联网
权威化
喇叭
媒介
描述:
体时代,理应成为必备的执政能力。如果在一个“人人都有喇叭”的时代,还以“大喇叭年代”的思维来应对,只会使得摩擦增多、矛盾加剧。
在激疑中生成,在对话中入境:《游褒禅山记》
教学
实录及观察
作者:
董旭午
王书月
来源:
语文教学通讯
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石变法
褒禅山
谋篇布局
课文
作者
激疑
引导学生
教学
事业成功
变法改革
描述:
先一起来读课文的第三自然段。(生齐读课文第三段。)师:这一段着重写了什么?谁来说说?
多赢
效
应是
这样发生的
作者:
王琼杰
高尚伦
来源:
中国矿业报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
多赢
效
应是
这样发生的
“洼地”
效
应是
怎样凸显的
作者:
金玉龙
来源:
贵州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“洼地”
效
应是
怎样凸显的
芝麻开花
效
应是
这样产生的
作者:
郑发才
来源:
咸阳日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
芝麻开花
效
应是
这样产生的
应急
效
应是
这样“逼”出来的
作者:
刘声东
樊祥胜
来源:
解放军报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
应急
效
应是
这样“逼”出来的
1+1>2的
效
应是
怎样实现的
作者:
徐桢
李克玮
魏爱华
尚峰
来源:
连云港日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
1+1>2的
效
应是
怎样实现的
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