检索结果相关分组
教师应是“模范人物”和“有学问的人”--学习徐特立同志有关
作者:雷晋虞  来源:天津教育 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师工作  模范人物  徐特立  无产阶级革命家  师德  教育家  经师  教育科学  学问  学习 
描述:教科学知识的人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。”把徐老有关师德的论述概括起来,他对教师主要有以下几方面要求。
中国养蜂学会第三届理事会
作者:暂无 来源:蜜蜂杂志 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 理事长  理事会  常务理事  新田  黄松  名单  养蜂  尚武  姓氏  学会 
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教师应是教育教学的“研究者”
作者:陈加明 张艳 周正国  来源:中国教育探讨与实践 年份:2012 文献类型 :期刊文章
描述:鲜活的、动态变化着的实践问题,研究报告、论文、著作等规范性学术文档并不是教师教育教学研究成果唯一的呈现形式,教育经验总结、教育随笔、教育日志、教育案例、教育反思等,都是教师教育教学研究活动的重要载体
学会自救应是初级教学首教的主要内容
作者:吴维平  来源:游泳 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 游泳教学  教学环节  教学内容  游泳技能  练习内容  自救  熟悉水性  二阶段  水呼吸  浮体 
描述:种泳式的教学过渡;更有甚者,教练为了尽快过渡到蛙泳教学,直接借助背漂等浮具进行教学,完全挤掉了熟悉水性这一教学环节。
教学应是激发学生对学习的兴趣:对“问题驱动”教学模式的探讨
作者:李弘  来源:科学大众(科学教育) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 物理教学  “三动模式” 
描述:"三动模式"是基于新课程改革的要求而提出来的,它的宗旨是要让我们的教学回归教学的本原、教学的本质,那就是激发学生的学习兴趣,变学生被动的学习为主动的学习,在探究活动中提高学生的学习技能、方法。本人
输只是一次经历,决不是整个人生——学会输得起
作者:袁丽娟  来源:家庭教育(婴幼儿家长) 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 人生  失败  学会  曾巩  经历  李调元  中进士  不可能  滋味  扑克 
描述:好几年以前,有那么一天,六岁的女儿突然提出要打扑克,并声称,她不愿意和小朋友打,要和大人打。而据小朋友们反映:不是她不愿意和小朋友打,而是小朋友不愿和她打。说她才知道Q比J大,K比A小,没
中国自动化学会第五届《信息与控制》编委会
作者:暂无 来源:信息与控制 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 信息与控制  自动化  编委会  学会  副主编  姓氏  吴澄  天然  笔画  云龙 
描述:中国自动化学会第五届《信息与控制》编委会
职业指导应是中职校学生的必修课
作者:陈久文  来源:现代阅读(教育版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业指导  教学 
描述:职业指导课必须适应形势的要求,承担其为学生服务、为社会服务的任务。
班主任应是生命教育的领航者:走向释放个体焦虑的生命教育
作者:朱曼雯  来源:吉林教育(高教) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命教育  班主任  焦虑  个体  当代中学生  矛盾冲突  学习  中这 
描述:当代中学生除了要面对学习的重压,还必须面对身心生长高峰带来的种种矛盾冲突,因此常常会陷入深深的焦虑之中。作为班主任,正确引导孩子走出人生中这一艰难而困惑的时期责无旁贷。
医术学习
作者:暂无 来源:陕西中医学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习  医术  《金匮要略》  伤寒杂病论  世医得效方  助用焦苦  危亦林  张机 
描述:1勤求古训,博采众方。(汉·张机《伤寒杂病论序》) 2夫肝之病,补用酸,助用焦苦,益用甘味之药调之。(汉·张机《金匮要略》) 3工欲善其事,必先利其器,器利而后工乃精,医者舍方书何以为疗病之本