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夯实水利基础 推进改革发展
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作者:谭晶纯 雷桐苏 来源:云南日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:夯实水利基础 推进改革发展
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爱心应是师范素质教育的基础
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作者:吴卫平 来源:天中学刊 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 师范素质教育 情感教育 中小学教育 儿童素质教育 中师教育 道德品质 基础教育 教师职业修养 小学教师素质 思想品质修养
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描述:爱心应是师范素质教育的基础
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阳明学派分化的思想基础
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作者:钱明 来源:浙江学刊 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 姚江学派 主静 罗汝芳 王阳明弟子 阳明学 归寂 思想基础 日本学者 黄宗羲 阳明后学
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描述:的兴盛,其内部潜滋暗长的几股背驰的力量也开始崭露头角。到了万历初年,阳明学派分化的阵势逐渐明朗。其后学各执一说,纷争迭起,揭开了有明学术思想“一本而万殊”(黄宗羲语)的精彩篇章。
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论王安石教育思想的哲学基础
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作者:吴云生 来源:江西教育科研 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育思想 哲学基础 唯物主义 政治改革 人性观 教育目的 唯心主义 受教育 政治家
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描述:一个有机组成部分。
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苜蓿应是新疆的基础作物
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作者:吴振亚 来源:新疆农垦科技 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 苜蓿 绿肥作物 保土 肥田
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描述:了巨大投资与盐碱斗争,成绩虽然可观,但仍未能扼制住盐碱向耕地的进攻。为了不断提高农业的总产和单产,往往需要增加大量的投入,这样,单位产品的成本不断上升,而土壤有机质大都在1%以下,高产穷场屡见不鲜。
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公正的“证据”应是司法公正的基础
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作者:暂无 来源:法治 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:公正的“证据”应是司法公正的基础
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“同物异名”的概念应是全同关系——与姜全吉先生商榷
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作者:朱庆华 来源:丽水师范专科学校学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 同物异名 同一概念 全同概念 词义 马铃薯 概念的内涵 同语 土豆 色彩意义 具体语境
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描述:姜先生认为“土豆”和“马铃薯”不是具有全同关系的两个概念,而是用不同语词表达的同一个概念,其理由是“土豆”和“马铃薯”是同物异名。由此可见,姜先生是把同物异名的概念看成是用不同的语词来表达同一个概念
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多元化经营的对称概念应是单元化经营而不是专业化经营
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作者:王信东 来源:技术经济 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 多元化经营 企业 对称概念 单元化 专业化
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描述: (或角数 )来代表企业产品和服务的个数 ,由此便可自然地形成多元化经营的对称概念 ,即“单元化经营”或一元化经营 ,再或单一化经营。目前在多元化经营对称概念的使用上以上所提的几种用法都可见到 ,但更多
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从出土文献看上古医事制度与正负数概念
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作者:邹大海 来源:中国历史文物 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼 算数书 医事制度 正负数 秦汉法律 出土文献
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描述:出现先进的正负数概念,是战国时代百家争鸣的学术环境与依法治国的需要相结合的结果。
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货币流通与商品流通相适应是国民经济综合平衡的基础
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作者:钱国光 年份:1987 文献类型 :会议论文
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描述:货币流通与商品流通相适应是国民经济综合平衡的基础