检索结果相关分组
成长不可无书
作者:曾佩莉  来源:百家作文指导(小学中高版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学  作文  语文教学  成长不可无书》  曾佩莉 
描述:我爱书,就像小树爱阳光一样:我恋书,如白云恋蓝天一样;我离不开书,就像鱼儿离不开水……难忘与书一起走过的每一分钟,有过感伤的泪水,有过会心的微笑。书如挚友,迷惘时,给予人星光般的鼓舞,伤心时,给予人清风般的慰藉。
邻里的幸福 第十九中学
作者:暂无 来源:株洲日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:  小区楼与楼的间距其实很小,从一搬家就这样觉得。生活久了,却发现这样很亲切。有时一个人在家无聊时,喜欢趴在沙发上听听窗外的声音,看看窗外的世界。 有时看到年迈的奶奶在窗户前等待的身影,想必是在等读书的孙子回家吧。也只有在那个小男孩回家时,那边才会传来幸福的声音。我想象着那个场景,总是不自觉
江西省临川中学简介
作者:暂无 来源:江西政报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 江西省  学科带头人  抚州地区  临川  重点中学  优秀教师  拔尖人才  学校  汤显祖  王安石 
描述:人、中级63人、初级53人。市管拔尖人才2人,获全国劳模、全国优秀教师或江西省优秀教师荣誉称号的11人,首批抚州地区学科带头人5人(占全区学科带头人总数的1/10),首批市学科带头人5人(占全市
中学古诗文有关的隐括词
作者:蔡宏伟  来源:语文新圃 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 隐括词  古诗文  文学批评  文学创作  晏几道  改编  宋人  苏轼  刘勰  引入 
描述:何谓"隐括词"?用隐括手法把其它诗文剪裁改写而成的词,就叫"隐括词"。什么是"隐括"?隐括原指把弯曲的竹木弄平直或做成某样器具,后来由刘勰引入文学批评领域,由宋人晏几道、苏轼等引入文学创作领域,相当于今人所谓的"改编"。
读书乐
作者:程晶泓  来源:中文自修 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 读书  乐之  无穷  成长  黄庭坚  莎士比亚  博览群书  汤显祖  朋友  方鸿渐 
描述:,衣带渐宽终不悔,为‘书’消得人憔悴。”我深知这多少有些言过其实,但随着成长,对书的喜爱之情
教师应是美的传播者
作者:傅立杰  来源:宁夏教育 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  教学过程  传播者  知识获得  学生  陶冶性情  体验  手段  素养  成长 
描述:教学的审美性,就是教师自觉运用美的方法和手段,以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程,使教学本身成为审美的对象,学生在教学过程中,不仅学得知识获得能力,而且从中欣赏美、体验美、陶冶性情,提高素养,促进身心健康成长。
励志苦学善自得师
作者:张大文  来源:美文(下半月) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 知耻  三部曲  墨子  轨迹  王安石  严嵩  河套  艺人  成长  相国 
描述:俗话说,知耻近乎勇。而"勇,志之所以敢也"(《墨子·经上》)。在这里,知耻,勇进,敢为这三部曲,已经成为艺人马伶发奋图强、扬眉吐气的成长轨迹。
李纪恒寄语高校学子:弘扬五四精神 与祖国共奋进
作者:暂无 来源:青年与社会 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校师生  祖国  五四精神  成才  中国青年  青年学子  理想追求  成长  生活  当代大学生 
描述:5月4日,歌声、掌声、喝彩声不断从昆明理工大学礼堂传出。在云南高校百场形势政策报告会上,省委副书记李纪恒用别开生面的方式,谈古论今、旁征博引,面对面同11所高校师生代表,谈理想、谈抱负、谈成才。李纪恒用16个字寄语高校学子:立志成才、报效祖国、奉献社会、青春万岁!
从“绿”到“还” 由“景”入“情”
作者:魏春玲  来源:山东教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  年轻教师  教研组  学生  老师  学校  泊船  春风  成长  印象 
描述:作为一名年轻教师,很庆幸自己能够亲身经历学校的双四课教研过程,让自己能够在这一次又一次的磨炼中快速地成长。其中印象最深的是四人一课时,我们教研
上市铺就创新路──访招商银行副行长李浩
作者:崔荣慧  来源:银行家 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 商业银行  副行长  中国  产品  招商银行  经营  服务  创新  西方发达国家  成长 
描述:我们的创新,不应该仅仅停留在经营的工具,经营的产品和经营的服务上,而是要把着力点放在产权的制度上