检索结果相关分组
- 《论语》究竟是谁编纂的
- 作者：赵贞信 来源：北京师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1961 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《论语》 孔子弟子 《鲁论》 《中庸》 “子” 《孟子》 “中庸” 子思 滕文公 矣乎
- 描述：近来学术界从不同角度研究孔子的人不少。研究孔子，就不能不对于《论语》的史料价值有个看法。而《论语》究竟是谁编纂的，这个问题是跟评定《论语》的史料价值有密切关系的，很应该先作一些研究。
- 《经籍会通》编纂考
- 作者：王嘉川 来源：图书与情报 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡应麟 《经籍会通》 编目志向 编目实践
- 描述：传世的四卷本《经籍会通》是研究中国古典目录学史的一部重要著作 ,但因其序言与其实际内容不相符合 ,致使学界对它的编撰过程并不甚了解。本文对其编撰缘起进行了考察 ,并试图对其作者胡应麟的编目实践作以恰当的评价
- 《女四书》的编纂与流传
- 作者：孙新梅 来源：兰台世界(中旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王相 《女四书》 编纂和流传
- 描述：《女四书》是一部关于女子教育的专类丛书,不仅令古代妇女教育的脉络清晰可见,更有助于规范各阶层妇女的行为,以维护统治阶级的需要。它不唯在国内流传,亦有流播于日韩。
- “存史”应是评判方志质量的主要标准:评《黄浦区志》
- 作者：周振鹤 来源：上海修志向导 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 黄浦区志 地方志 上海市 编纂 书评
- 描述：“存史”应是评判方志质量的主要标准:评《黄浦区志》
- 提高历史复习的有效性：以学定教的实践与思考：以复习《王安石
- 作者：钟汉尧 来源：福建教育研究(基础教育) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 有效性 以学定教 教学相长
- 描述：只有改变单一、被动、陈旧的复习方式，让学生从被动学习转到主动探究中来，以学定教，使学生真正成为教学活动的参与者和实践者，师生共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系，追求历史高考复习有效性
- 历史复习教学中以学定教的实践与思考--以“王安石变法”一课
- 作者：钟汉尧 来源：福建基础教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 有效性 以学定教 教学相长
- 描述：提高历史复习的有效性，改变单一被动和陈旧的复习方式，以学定教，使学生真正成为教学活动的参与者，师生只有共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系，才能使历史高考复习实践活动产生应有的效果。
- 《姓氏急就篇》
- 作者：徐梓 罗容海 来源：清华大学学报：哲学社会科学版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 姓氏 《急就篇》 正文部分 欧阳修 王应麟 编纂 叙述
- 描述：史游所作。《颉篇》古字，姓名略记。