检索结果相关分组
- 再添措施再鼓干劲
- 作者：暂无 来源：安康日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：当前，市委、市政府吹响了城乡环境百日整治行动的号角，标志着我市“创国卫”工作将要迎来更加严格、更加细致的暗访检查和考核验收。作为卫生创建的主打部门，市卫生局副局长何涛深感责任重大，他表示，卫生系统全体干部职工将进一步发扬克难攻坚、务实创新的工作作风，继续当好创建国家卫生城市排头兵，坚定信心、锐意进取
- 一起侵犯肖像权案引起的法学思考
- 作者：郑启鸽 来源：法律适用 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 肖像权 精神损害赔偿 受害人 物质赔偿 消除影响 刘衡 民法通则 侵犯 民事责任 赔偿数额
- 描述：不久前,我院受理了一起侵犯肖像权案。经审理查明,本市广告装璜公司裘征擅自将女教师黄丽的五张彩色照片卖给市棉布大楼职工刘衡建。刘衡建又将其中三张照片借给个体经营的西湖照像馆
- 闪烁机智光彩的反转思考
- 作者：费洪根 来源：东疆学刊 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孟尝君 王安石 鲁迅先生 杨贵妃 《长恨歌》 唐明皇 爱情悲剧 天下无双 思维角度 昭王
- 描述：闪烁机智光彩的反转思考
- 陆九渊“主体性”思想的道德教育的思考
- 作者：陈巧年 来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 主体性 道德教育
- 描述：教育者深入思考如何促进和发挥教育对象的主体性、能动性,具有重要的教育价值。
- 质疑式阅读教学的思考与实践
- 作者：刘喜林 来源：中学语文教学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 实践 质疑 提出问题 主动学习 阅读水平 陆九渊 学生
- 描述：学贵有疑。“为学患无疑，疑则有进。”（陆九渊《语录下》）学生提出一个问题比解决一个问题更有价值。学生能提出问题，正是其积极思考主动学习的表现，表明他们正在摆脱对教师的依赖，能够读出自己的见解，这正是阅读水平明显提升的标志。
- 黄鹤展翅再腾飞
- 作者：吴昊伍晓阳唐闻 来源：长江日报 年份：2005 文献类型 ：报纸
- 描述：今天是黄鹤楼生日，千古名楼重建开 放20年。$$ 20年前，一座高五层，攒尖顶、四望如 一、层层飞檐的黄鹤楼诞生于蛇山峰顶， 有楼而无园。$$ 20年后，黄鹤楼公园，共东、西、南、北 四大景区，山石花木之间，楼阁亭台、塔坊 廊轩、苑馆池洞错落有致。$$ 西区是黄鹤楼主楼所在，胜像宝塔、 牌坊、轩廊配
- 王安石变法的再评价
- 作者：李存山 来源：博览群书 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 熙宁变法 范仲淹 庆历新政 评价 理财 司马光 宋神宗 青苗法 吕惠卿
- 描述：石始……盖安石之法犹出于所学,章子厚()之法将托安石以报私怨耳,至蔡京则又托绍述以奉人主(徽宗)之侈心耳,愈变愈下,所以致中原之祸也”(同上书卷二十一)。又如明清之际的王夫之说:“夷考宋政之乱,自神宗始。神宗之以兴怨于天下、贻讥于后世者,非有奢淫暴虐之行,唯上之求治也已亟,下之言治者已烦尔。”(《宋论》卷四)王夫之也谈到熙宁变法与引用小人的问题,他说:“国民之交敝也,自苛政始。苛政兴,足以病国疟民,而尚未足以亡……惟是苛政之兴,众论不许,而主张之者,理不胜而求赢于势,急引与己同者以为援,群小乃起而应之……”(同上书卷六)“是安石之法,未足以致宣、政之祸,唯其杂引吕惠卿、邓绾、章、曾布之群小,以授贼贤罔上之秘计于(蔡)京,则安石之所贻败亡于宋者此尔。”(同上书卷八)按照传统的评价,一是王安石变法之“急政”或“苛政”本身...